“水本无华，相荡而生涟漪;石本无火，互击而闪灵光。"教研是教育的生命线。2023年5月12日怀集县教师发展中心开展了，小学语文市级教研活动，活动旨在进一步推广应用“海量深阅读”教学成果，促进我县小学语文教师深入理解“海量深阅读”的理念与内涵、课程建设、实施策略和评价方式，转变学习方式，提高小学生核心素养，优化语文课堂教学。本次教研活动在怀集县教师发展中心一楼报告厅举行，县教师发展中心莫美雄副主任，县教师发展中心办公室黄剑嫦副主任，县教师发展小学语文教研员钱美 ，县教师发展中心附属石龙小学校长丘红慧、副校长曾瑰英，怀集县小学语文学科委全体成员，“海量深阅读”推广实验基地学校，各镇语文骨干教师，各市、县、镇级语文学科工作室参加了本次教研活动。
本次活动由“精彩课堂展示—专题汇报—总结建议—颁发证书”四部分组成。
课例展示现风采
第一节怀集县教师发展中心附属石龙小学李小艺老师上识字课《古对今》。李老师从“课前三分钟——导入——游戏识字——课外阅读分享——谈收获”几个环节进行教学。引导学生学习生字，积累提高识字量。在游戏识字环节中，李老师使用了“读音摆卡”“点兵点将”和“小小邮递员”的大闯关游戏，有效地调动了学生识字的积极性，还抓住写字的指导，有的放矢地进行写字教学，加深了学生对生字的印象。最后展示了学生的阅读手抄报，并引导学生进行阅读分享和阅读推荐。整节识字教学课，李老师正确理解和把握教材的重难点，在教学过程中循循善诱，重视学生生字、词语、句子表达的训练，有效地达到了教学目标。
第二节怀集县教师发展中心附属石龙小学石雪颖老师上口语交际课《推荐一部动画片》。石老师语言风趣幽默，她谈话导入引出课题，再提出本节课的几个任务，如:任务一，明确本课口语交际的要求。任务二，我会推荐一部动画片。任务三，分享自己喜欢的读物。通过这样的训练，不仅训练了学生的口头表达能力，还提激发学生学习的兴趣，达到一举两得之效。最后谈收获，学生们踊跃发言，整节课课堂气氛活跃。这节课最得我们借鉴学习的是石老师教学过程中注重学生的参与，把学习的主动权交给了学生：做到生生互动、师生互动、大范围的互动，非常灵活，学生敢于发表自己的意见，而且听她人说话时认真思考，抓住要点，进行客观地评价。孩子们在老师一步步的引导下，能够很快融入进去，通过小组合作、交流互动，有效地达到了教学目标。
第三节怀集县教师发展中心附属石龙小学罗梅萍老师上四年级《第五单元整体感知课》，围绕本节课的学习目标，将课题分为五个环节：1.课前三分钟2.谈话导入新课，明确本单元三个目标3.提出本节课的三个任务，如：任务一，整理归纳，简单概括本单元课文的主要内容，任务二，书游景观，祖国的美景奇观你知道多少？任务三，合作探究，小组合作讨论关于祖国的美景奇观的研究主题，明确下一步的阅读目标。4.谈收获5.作业布置。 罗老师的全新教学理念，整合有“范”但不模式化，目标指向明确，通过整体解读分析，交流，合作，探究，引导领学生深度了解文本，领会写景需抓住重点，按一定的顺序进行习作。为本单元开展阅读、习作课做铺垫，起到了整体感知，推行阅读、习作的作用。
优秀的课例，完美的展示，老师们一边聆听，一边思考，一边感悟。看似安静地聆听，实则火花四射，真是受益良多！
专题汇报促成长
课后，教师发展中心附属石龙小学曾瑰英副校长作了《推广“海量深阅读”，聚焦课堂阵地》讲座。曾瑰英副校长从1.为什么开展“海量深阅读”教学模式，2.什么是“海量深阅读”，3.如何开展“海量深阅读”实践的研究等方面，分享了她学校的教研实施与成果。学员们边听边记，受益匪浅。
接着，怀集县教师发展中心教研室小学语文教研员钱美作了《“海量深阅读”在山区教育的探索和研究》讲座。钱老师深入浅出地介绍了“海量深阅读”教学模式的五种课型，紧紧围绕内容和目标、课程学习活动、教学策略与模式、课堂教学辅助系统等方面进行了详细的解读。
钱老师表示，“海量深阅读”课程是建立在“以学生发展为中心”教育理念下进行的课程改变。“以学生发展为中心”的教育应以学生为主人、以激发学生内在的生长力量为核心。与传统意义的课堂最大的不同体现在：以儿童发展为中心的课堂，使得学校里知识的获得与学生生活产生紧密的联系，从先学导向学习，到课堂的生成与激励，再到课后拓展探究，老师用一只无形的手推动学生不断地阅读、思考和研究，促进学生的生长和发展，同时也促进教师专业成长。
最后县教师发展中心莫美雄副主任对这次活动作总结发言，并指出“海量深阅读”的意义。接着，莫副主任阐明了阅读的重要性，并谈到爱学习，勤读书是我们中华民族生生不息的文化血脉。他强调：在这个开启智慧未来需要真正学习的新时代，一个不重视阅读的学生是没有发展的学生，一个不重视阅读的老师是平庸的老师，一个不重视阅读的学校是没有品味的学校，不重视读书的民族是没有希望的民族。莫副主任从国家政策的未来趋势角度，再次强调阅读对学生的重要性，倡导各学校结合当地实际创新实践，坚定信心，做好怀集版的海量深阅读；对产生效应、影响力、可复制的方法大力推广。
颁发证书 激励前行
县教师发展中心莫美雄副主任、县教师发展小学语文教研员钱美，为县教师发展中心附属石龙小学曾瑰英副校长，三位上课老师颁发证书。
活动完美收官，合影留念
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!愿我们怀集县教育同仁一起坚守、一起努力、一起成长!