五月，浅夏悠悠，欢喜自在。五月，繁花似锦，一路芬芳。5月13日上午，三门峡市2023年市级名师、骨干教师培养对象先导性培训在伯阳学校继续进行。中原名师市二中张丽萍老师、育才中学赵群虎老师做精彩讲座，峡市各地的市级名师和骨干教师培养对象认真聆听，努力成长，静享名师智慧。
市二中张丽萍老师为大家做了《让学生站在课堂的中央》的精彩讲座。张老师从一个视频《一节芬兰教育的室外课》，引导大家思考：你看到了哪些教育困惑或概念？你感受最深的是什么？伴随大家的思考，张老师从是什么、为什么、怎么做三个方面带领大家深入理解“让学生站在课堂的中央”。在第一部分，张老师为大家讲述了让学生站在课堂的中央就是生本理念，并从教育观、学生观、教师观、教学观个人才观五个方面生动阐述了这一理念。接着，张老师为大家深入剖析了为什么要让学生站在课堂中央。她从课标要求，凸现学生主体地位、以学生为本，才能有效教学、从学生角度出发，才能教给他“学的方法”三个方面分析了原因。最后，张老师结合丰富的案例告诉大家一定要站在学生的心理高度进行教学设计，并以作业布置为例，启发大家思考适合的、需要的才是最好的。
整场讲座，张丽萍老师饱含教育情怀、充满对学生的热爱，她娓娓道来，亲切自然，如涓涓细流浸润在场老师的心灵。
育才中学的赵群虎老师为大家做了题为《从优秀走向卓越——名师成长寻迹》的讲座。赵老师首先结合自身经历和老师们分享：培训是为了遇见更好的自己，并从名师成长因素探析、名师成长机制探讨、名师成长路径探寻三个方面为大家讲述了从优秀走向卓越的名师历程。
在名师成长因素探析中，赵老师结合大量名师的例子，分析名师从何而来。内因是梦想，外因是机遇。接着，赵老师结合视频《教师如何做新时代的大学生？》探讨了名师成长机制，内在机制是计划+行动，外在机制是实践+培训。最后，赵老师从坚持阅读，完善知识体系、善于写作，表达教育立场、精于研究，解决教育难题、勤于思考，形成教育特色、乐于分享，实现辐射引领六个方面详细讲述了名师的成长路径，为参与培训的老师指明了方向。
赵老师的讲座生动形象，耐人寻味，一本本日记让我们看到赵老师认真追逐梦想的过程，一次次学习让我们看到赵老师遇见更好的自己那美好的时光。
教育是一条很长很长的路。在这条路上，学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。我们一起在自己所热爱的教育世界里，像星星努力发光，不停成长。请坚信：心怀热爱，就会一路芬芳；坚持梦想，就会所向披靡。