为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，有效提升幼儿园教师的教育教学水平和教学素养，培养教师分析教材、组织教育教学的能力。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论指导，浦北县金浦幼儿园学前教育集团于2023年5月12日上午开展了“同课异构”集体教学研究活动。
此次教研活动的内容确立为大班社会领域《制定参观图书馆计划》。
在课堂实践中，乐民镇中心幼儿园农晓炎老师和金浦幼儿园宋韦西老师，她们面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验，采用不同的构思、不同的切入点，精心钻研教材、教法，从对问题的设计到师幼互动，课堂氛围的营造，都体现了教师个性化的教学风格，构建出一堂堂精彩的教研活动。
参加活动的各所幼儿园教师代表分别对两位教师的活动作了精彩的点评，对她们的教学能力和专业素养给予了充分的肯定，同时也指出了需要改进和提升的方向，拓宽了教育教学的思路。金幼钟华英园长为本次活动作小结发言，希望老师们结合今年全国学前教育宣传月主题“倾听儿童，相伴成长”，通过深度学习，更好的进行表达与表征。浦北县教育局学前股黄小琼主任对老师们提出了今后开展相关活动的殷切希望。
最后浦北县学前股股长陈晓志对本次活动进行总结，对集团化办园工作提出意见和建议，同时指出教师的专业成长是幼儿园发展的核心动力，是提升幼儿园保教质量的根本途径，希望广大教师教师勤于学习、善于创造、乐于进取，努力成为具有创新和创造精神的幼儿教育工作者，推动浦北县幼儿教育事业不断发展和进步。
此次活动在备、讲、听、评系列环节中，为老师们提供了相互学习、共同提升的平台，让老师们在专业上有了更深刻的思考与理解。在今后的教学、学习之路上，愿我们的教师常行常为，不断总结积累，让教学活动有效果，让教学职业有价值。