研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为了更好地落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的“立德树人”根本任务，进一步做好六年级英语总复习工作，探求复习方法，优化复习结构，提高复习效益，加强校际之间交流复习教学经验，进而提高我县小学英语教育教学质量，提升教师专业水平，发展学生学科素养，5月12日上午，灵山县六年级英语总复习研讨活动灵西片区在那隆镇中心小学举行。
本次复习活动以“基于学习活动观的小学英语单元复习教学”为主题，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。活动内容丰富，分为开幕式、课例展示、专题讲座和活动总结四个部分。参加本次活动的有那隆镇全体六年级英语学科教师，以及来自三隆镇、灵山县第三小学、第五小学、第六小学、沙路小学的部分老师。
开幕式由那隆镇中心校黄德副校长主持，他介绍了参加本次研讨活动的有关人员，并希望老师们能积极参与，学有所获，学有所成。
第一节课例是来自那隆镇定油湖分校的檀正宁老师带来的《Unit 6 Dream job》，檀老师的课充满激情，收放自如，从展示学生的思维导图入手，让学生说说自己的理想职业。然后进行闯关练习，通过希沃白板的“课堂活动”设计的小游戏，激发了学生的学习热情。课堂还渗透了情感教育，让学生体会到了劳动者的平凡而伟大。整节课，檀老师都能做到以学生为主体，体现了学思结合，用创为本的英语学习活动观。
檀正宁老师课例《Unit 6 Dream job》片段
接着，由灵山县第五小学韦凤明老师带来了一节生动、活泼的英语课堂——《Unit5 Occupation》。韦老师在基于教材情况下，整节课设计合理，教学构思巧妙，让学生有思考，有总结 ，有感悟，既体现了英语教学的工具性，又体现了英语教学的人文性、实践性和综合性。互动热身环节就积极调动学生的学习热情，游戏闯关牢牢吸引住了学生的学习关注。在教学中，适时让学生总结答题技巧，培养了学生思考和迁移的能力。
韦凤明老师课例《Unit5 Occupation》片段
那隆镇江东小学的李文娟老师作《运用信息技术提高复习效率》的讲座。李老师从信息技术角度，结合自身生动的课例，带领大家探索如何在复习课上巧用信息技术创设情境来激发学生兴趣，助力复习英语课堂。
接下来是来自灵山县第五小学的谭洁丽老师，她带来的讲座是《懂技巧 明方向——如何提高学生的英语听力能力》。谭老师先分享听力答题技巧的方法，再结合听力考试试题中不同的题型，分享了她如何提高学生的英语听力能力答题技巧与妙招，在座的老师们纷纷获取了新的技能。
第三个讲座是由那隆镇茶子小学劳春华老师带来的《话题整合，提高复习课的效率》劳老师从话题整合着手，整合的十几种话题道出了她从教以来的宝贵复习经验，分享的学生复习设计彰显了她复习课上的无数谆谆教导。
第四个讲座是由佛子镇大芦小学劳彬煜老师带来的《“形散而神不散”——小学英语单元复习课的几点思考》。劳老师认为复习课并不是简单语言的重复，而是整合知识，提升能力，培养学生语言、思维、文化等素养。
最后一个讲座，来自灵山县教育局教研室邓蔚邦老师，题为《基于学习活动观的小学英语单元复习教学》。邓老师从提问切入，以实际事例来引发老师们的思考——英语究竟要教什么，怎么教。她结合平时积累的教学经验，深入浅出地阐述了英语学习活动观的提出和定义，指出要在英语单元复习中通过学习理解、实用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，在教学中要注重培养学生的核心素养。讲座的最后，邓老师用英文版的“挖呀挖呀挖”——《Dig in the garden》，寄希望于老师们，希望老师们都能在无穷的知识海洋里挖呀挖呀，种梦想的种子，结理想的瓜。
最后，由那隆镇中心校黄德副校长对本次活动进行总结。他表示，感谢参加活动的每一位老师，希望以后有机会多进行交流沟通，共同成长进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，借着此次活动的东风，以课示范，以研传授，全力构建高效课堂，为教师们搭建了相互交流的平台，促进了有效课堂教学，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师的教学能力和业务素养。
图文：叶 婧 檀大珍 骆永莲
审核：黄 德
终审：邓蔚邦