桃花绯色暖，莺啼报春来。2023年5月10-11日，海港区教师发展中心教科室、中学教研室、电教室、仪器站的领导和老师在海港区逸城学校中学部开展了“课题助推‘人工智能’试点工作科室联动精准教研活动”。
5月10日，《基于人工智能技术的教师专业发展研究》二、三级课题组成员到我校组织教研活动前期工作。本次活动由教科室冯玮副主任主持。杨凯校长对区教室发展中心领导、老师的到来表示热烈欢迎，介绍了我校平台建设历程。张敬梅副校长对我校课题研究进度和成果进行了汇报，并就央广智能研修平台应用情况做了详细介绍。
物理杨芙蓉老师进行了《杠杆》一课的说课展示，中学教研室曹继纲副主任、仪器站魏文栋老师对杨老师的课例设计做了简要评析，教科室黄秀君主任组织二三级课题的研究成员，共同制定了可应用于智能研修平台的课堂评价量表。
经过积极的筹措，活动于11日准时开始，首先杨芙蓉老师进行了课例展示。《杠杆》一课通过再现工具在生活中的应用，从共同点总结出杠杆的定义，用小实验的形式，直观形象，突破难点，将所学知识应用于实际，体现了从物理走向生活的新课程理念。
听课结束后， 在电教馆白海波主任技术指导下，依托中央电化教馆教育馆智能研修平台，课题组的领导老师根据《杠杆》的AI客观分析报告，对课例数据进行了智能精准教研分析。结合视频录像回放，对参与度、表现度曲线的峰值和谷值进行成因分析，总结了教师授课中应该注意的问题，为日后分析报告数据解读也提供了准确的参考案例。
课题组成员作为评委老师，根据评价量表对《杠杆》一课进行打分，形成了教师的能力矩阵图，共同解读了矩阵图中的几组数据分别代表的意义。结合课例中的教师行为进行智能化精准教研，一方面能提升教师的数据素养，另一方面也为改变讲课与评课方式的探索创新了途径。
本次二、三级课题联动进一步推动了“人工智能“教育课题研究进展，将智能化精准教研和常态化教研相结合，探索了区域人工智能助推教师专业化成长路径，提高了教师的教育信息化水平，促进了“中央电化教育馆智能研修平台”应用试点工作扎实有效的推进。
面对新时代，迎接新挑战，培养时代新人，“互联网+教育”将成为不可阻挡的趋势。逸城学校将继续秉承现代化教育发展理念，学习适应新时代的融合人工智能新技术，不断向着现代化学校的发展目标，砥砺前行！