五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。开启了2023年内蒙古自治区扎兰屯市中小学骨干教师高级研修数学培训，5月13号日上午，黑龙江教师发展学院负责人，闫老师、李老师，不辞辛苦到哈尔滨车站接报道的教师们，依次的落实报到→落实食宿→领取培训材料等等……
5月13日13:30准时召开了开班仪
首先由黑龙江教师发展学院研究员，高枝国老师进行讲座。讲座的内容是，聚焦新课标的新思想和新理念，解读单元教学，整体教学的价值和方法。讲座清晰脱俗，令人耳目一新，站在一个更高、更深的层次去看待数学，理解数学。更好的让教师们理解为什么开展单元整体教学设计，通过人教版四年级下册《三角形》单元为例，讲解大单元教学的重要性，利于学生形成正确的几何思维。同时，也让老师们了解到怎样开展单元整体教学设计。
高老师的精彩讲座，老师们积极学习，认真记录，相信，通过这次的讲座，为扎兰教育有质的提升。
教师们的学习，落实到笔尖，认真记录，用心感受…
高老师的讲座对老师们收获满满，扎兰屯市蘑菇气镇中心校谢敬娟老师作为教师代表发言，通过高老师的讲解，受益匪浅，答疑解惑，知道了大单元整合教学，不仅是课时和课时的联系，同时也是建立小学和初中的知识桥梁。对自己今后的教学，也有所启发。作为乡村教师，应该更多的学习信息技术在课堂上的应用，例如今天几何画板的制作，让知识更加直观，更好的建立几何思想。
接下来是由哈尔滨市教育研究院正高级教师、特级教师陈晓莉老师为老师们讲解双减背景下数学作业设计与实施。通过八个方面的内容讲解，让老师们学习到如何做好初中数学作业的优化与完善，构建多元化的作业模式，来提高教学的质量。
教师们把收获认真的记录在学习笔记上。
听了陈老师的讲解，由扎兰屯市卧牛河学校的老师作为代表发言。老师的发言说出了大家的在布置作业中的困惑与不足，教学中作业设计也存在着的问题：1.作业设计不新，没有结合新课程标准来设计作业，总是结合教学内容布置教材和练习册相应的配套练习。2.作业设计没有针对不同层次的学生设置分层、弹性与个性化作业，不能满足学生个性化的学习需求。3.作业形式单一，探究性、综合性的作业设计较少。4.不能够突破原有的作业设计思维，创新性不强。
每一次学习都是一场渐行渐远的修行，每一次奔跑，都是为了凝聚最好的教育力量。知无涯、学无境，本次学习是一场恰逢及时的甘露，我们将任重道远，继续学习，加深对新课标的理解和把握，做到心中有课标，教学有方向。也将进一步优化数学作业设计，提高课堂品质，扎实推动“双减”工作落地见效，努力提升学生的能力素养，为学生创造美好的未来！
编辑：王盼盼
审核：孟兆霞 王海霞 张胜刚