研学活动是学校教育向课堂外的延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。为了培养学生们的创新精神和实践能力，增强学生社会责任感和奉献意识，践行雷锋志愿者服务精神，传承中华民族优良传统。独山子区第六小学四年级全体学生来到独山子图书馆，开展了一场充满乐趣且极具意义的“我是小小图书管理员”研学活动。
为保证此次研学活动的顺利开展，校领导和四年级全体老师做了大量的准备工作。活动前，学校与独山子图书馆进行充分沟通，详细制定可行性方案，并按照方案做好各项准备工作。根据活动方案安排，5月13日--5月20日，四年级师生来到独山子图书馆开展研学之旅。
研学之旅一：参观学习阔眼界
研学中，同学们仔细聆听图书馆张老师介绍图书馆的基本情况、图书馆的历史沿革、馆藏特色等，随后，同学们文明有序地参观了图书馆的阅览室、展厅和自助服务区。
同学们来到图书馆总服务区，初步认识了图书级别类目、排列规则，了解了在书架上查找图书的方法。浩瀚的图书资源、浓郁的文化氛围、优雅的学习环境以及大学生们埋头阅读学习的身影，感染着在场的每一位同学，激发了他们对知识的热爱，他们的目光穿梭在一排排书架中，对各类书籍表现出了浓厚的兴趣，不时驻足翻阅，轻声讨论。
研学之旅二：志愿服务促成长
参观完毕后，图书馆的工作人员给小志愿者们讲解图书馆的图书整理办法、借书规则等知识。孩子们听得都非常认真，大家纷纷表示，之前完全没有想过在图书馆的管理中，竟然还蕴藏着如此丰富的知识。
经过图书馆工作人员全面系统的岗前培训后，同学们开始进行时练操作：他们穿梭在借阅区内，将图书依序放回书架，文明礼貌地提醒其他前来借阅的小朋友保持安静。“小小图书管理员”在整理图书。
同学们们参与图书上架、整架等基本业务。图书馆内干净整洁、优雅舒适。每一个书架都像卫兵列队一样整齐，每一位读者都全身心地投入，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。同学们们也被这静谧的气氛所感染，不忍心打破它的宁静，蹑手蹑脚地把那些东倒西歪的书籍一本本扶正，把那些参差不齐的书籍轻轻地摆进原位；低层书架面前猫着腰、高层书架面前踮起脚；或一个人埋头苦干，或几个人协同作战。当一排排书籍重新端正整齐时，回眸一笑，个个脸上洋溢着满意的成就感。
看似简单的“小小图书管理员”,其实非常考验耐心和毅力。他们协助工作人员进行图书上架、整理及文明巡视。同学们用真诚的心参加实践活动，体验为他人服务的快乐，充分展现出独山子区第六小学“雷锋”小艾(爱)的精神。整个活动过程中，同学们表现的非常积极。
研学之旅三：学有所获明方向
整个研学活动，同学们用心聆听，用眼观察，动手操作。大家共浴书香、开阔眼界、增长见识，奋发向上的学习干劲更加十足，努力学习的方向更加明确，做到了学有所获、学有所得、学有所长。活动结束后，图书馆工作人员及老师给孩子们颁发志愿者荣誉证书。
此次研学活动为孩子们提供了一个认识图书馆、了解图书馆、利用图书馆的宝贵机会，也为孩子们搭建了一个参与社会实践的平台，同时在参与活动的过程中培养了他们爱书、护书、读书的良好习惯。
与书为伴，
在书中仰望世界，
在书中看到世界的温柔与美好，
春风翻动书页，
微光照亮书卷，
那是热爱在滋长，
让我们一起带着更多的好奇心
继续探索下去……