春去夏至，五月芳菲。山北学区东部联盟教研活动再度启航，为了加强校际合作，交流教学经验，提高教学质量，全面推进新教师专业化成长，扎实推进联盟各校的教育教学均衡发展。2023年5月11日-12日，山北乡万寿小学、山北乡龙岩小学、山北乡柳乌小学的语文、数学、英老师们齐聚在龙岩小学与万寿小学，开展了以研促教的联盟教研活动。
首先是由龙岩小学周柔伶老师执教的《要下雨了》一课，情境创设真实巧妙，结构清晰，学练结合，扎实有效地提升学生语文素养。课堂上师生互动默契多元，课堂知识在趣味互动中浸润孩子心底。
其次是由万寿小学韦春柳老师执教的《童年的水墨画》一课，带领儿童轻扣诗歌的大门，让在座的听课老师重温了儿时的快乐与温馨。我们跟随着韦老师的课堂，来到了小溪边，感受到了乡村孩子垂钓的乐趣；在江上，看到了一群水乡孩子江中嬉戏的欢乐画面；漫步雨后的林中，结识了一群采蘑菇的小伙伴。童年生活，就像一幅生动的“水墨画”！
最后是由柳乌小学谢夏燕老师执教的《学弈》一课。她以学好文言文的有效方法为切入点，导入课题。教学中质疑问难，重难点突破有力度。在整体感知阶段，通过让学生运用学过的方法，知课文大意。这样让学生体会到了文言词语的特点和妙处，也培养了学生阅读文言文的能力。在深刻理解课文阶段，抓住“他俩都师从弈秋，既然都拜了名师，为什么结果不一样呢？”让学生再次理解“其一人专心致志，惟弈秋之为听”和“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”
5月12日，第一节课，由万寿小学何欣老师执教《口算两位数加两位数》一课。在教学中，何老师通过创设有趣的购物情境吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，并引导学生在表述情境理解情境，把生活问题与教育紧密结合。
第二节课，由龙岩小学韦桂游老师执教《正方体的体积 》一课。在课堂上，韦老师采取设疑探索的方式。通过生生互动、师生互动，在深度交流中总结出正方体体积的计算方法。培养了学生自主探究、得出算法、解决问题的能力。整节课堂，韦老师教学思路清晰、紧凑，语言丰富，充分调动了学生们的学习积极性，展示教师高质量教学水平的课堂。
由万寿小学韦竹花老师执教的《 Do you like pears？》PartA部分。课堂上韦老师采用水果卡片、读单词、赢水果等多种游戏形式来激发学生的学习兴趣，使学生轻松进入学习状态。韦老师还有效利用了小组合作学习，为孩子们创设具体的语言环境，以达到对单词和句子的巩固效果。在教学过程中韦老师评价形式新颖、反馈及时，真正做到了寓教于乐。
课后开展了评课活动，授课教师说教学思路、教学方法、设计意图及课后反思，观课教师就自己在课堂上的疑惑、建议与老师进行交流。大家畅所欲言、各抒己见，积极探讨课堂教学思路，真正达到相互学习、共同提高的目的。三校老们面对面地进行教学式教研，学习交流经验、共同提高。
本次校际联盟活动圆满成功，有力的促进了联盟学校教师之间的相互沟通，经验交流，实现了教师专业化的成长。更增进了学校之间的友谊，促进了教育均衡发展与共同进步。
唯有热爱，可抵岁月漫长。每次教研活动的开展，都是老师们学习交流、思维碰撞的契机。教育之路漫漫，让我们不忘初心，笃定前行。相信在老师们的共同努力下，我们的教学定会呈现一派蓬勃景象。