为深入贯彻学习《中共中央关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，2023年5月5日——5月12日我校开展了以“学习二十大精神，争当劳动小达人”为主题的系列劳动教育活动，让学生动手实践、接受锻炼、 磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，结合学校德育一校一品“浔象至贤学子行规养成体系构建”的月行规目标培养，通过劳动周系列活动达成月规培养实施的阶段性检验。
活动安排：
活动一：全校班级大扫除（5月5日）
通过细致彻底的大扫除，改善校园环境卫生，提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯。并使学生在活动中体验劳动的辛苦，强化集体荣誉感，教育学生平时保持班级卫生，人人都是主人翁，班级卫生靠大家。
劳动最快乐，劳动最光荣，此次大扫除活动同学们都能够主动参与其中，争做一个热爱劳动，热爱生活的新时代学生。
活动二：“生活劳动小技能比赛”（5月6、7、8日）
结合我区各中小学校的劳动教育，按照每学年学会1-2项劳动技能的要求，劳动周在每周布置劳动清单的基础上，通过集中开展学生劳动项目技能的展示和评比，进一步强化学生的生活劳动能力，培养学生自己的事情自己做，更好掌握平时生活的劳动技能。1-3年级举行了“生活劳动小技能比赛”。
比赛内容：
一年级：整理书包、系鞋带、叠衬衫（校服）
二年级：系红领巾、系鞋带、垃圾分类
三年级：系红领巾、系鞋带、垃圾分类
比赛阶段:
一、班级赛
一年级（5月6日） 、二年级（5月8日）、三年级（5月9日）班内进行全员比赛，人人参与，集中展示和评比。
二：年级赛：
通过班级赛选拔，每班5名学生参加年级赛。
通过此次活动，提升了低段的学生自理能力，树立了“自己的事情自己做”的意识。
活动三：四年级“包馄饨”（5月10日）
为增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。四年级学生开展了“包馄饨”的劳动实践活动。
活动流程：
1.学一学：班主任提前组织学生观看“包馄饨”视频，并指导学生初步学会包馄饨的技巧和方法。
2.做一做：各班按时到达食堂指定位置进行实践操作（皮和馅由食堂准备）。
3.品一品：品尝自己的劳动成果（每人6个），感受劳动的快乐。
4.享一享：把自己包的馄饨带回家（每人10个左右），与家人分享，并谈谈劳动的感受。
此次活动，学生全程动手参与，增强了学生的劳动观念、培养了学生的生活、生存技能，更让学生懂得劳动的辛苦与不易，也品尝到了自己劳动后的“果实”。
活动四：“空中农场我做主” 五、 六年级（5月12日）
生态劳动教育是深入贯彻落实习近平生态文明思想，践行“两山”理念的重要实施窗口。在小学实施生态劳动教育，是推进“五育融合”实践探索的有效途径。学校有效整合土地资源，开辟了“空中农场”，让学生可以参与的生态劳动实践基，进一步提升学生劳动实践能力，增强学生生态意识。
活动流程：
1.教科室宣布各班承办农场要求和注意事项，了解本班承包农场所在位置。
2.各班派代表签署承包农场的责任协议书，明确责任和义务。
3.学生进行翻地、除草、种植蔬菜、烧水、施肥等活动。
经过自己的辛勤劳动，日后收获劳动的果实。五、六年级的同学们在“空中花园”中挥洒了汗水。也让同学们懂得了劳动的不易、在平时的就餐中要珍惜粮食。
通过此次“劳动周”实践活动，学生们积极动手参与实践，从中懂得了劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的道理。学会了吃苦耐劳，脚踏实地去做好每一件事。