光阴荏苒
时光如梭
回首2022
这一年，我们肩负使命，戮力担当；
这一年，我们同舟共济，披荆斩棘；
这一年，我们师生齐心，硕果累累；
这一年，是我们全体师生努力奋斗的一年
让我们一起盘点
2022
琴断口中学十件大事
学校作为首批“党组织领导的校长负责制”试点校，顺利完成了支部换届工作。在区教育局组干科的指导下认真推进试点工作，学校党支部经讨论、借鉴和修改，因校制宜制定了《武汉市琴断口中学党组织领导的校长负责制运行机制》、《武汉市琴断口中学党组织领导的校长职责》、《武汉市琴断口中学党组织书记和校长沟通制度》、《武汉市琴断口中学民主管理制度》、《武汉市琴断口中学书记岗位职责》等11项规章制度。我校在首批试点学校工作汇报中交流，深受好评。
学校认真落实“双减”，大力推进教师培训活动，促进教师专业发展；定期让青年教师到兄弟学校参加集体备课，学习取经。推进师徒结对活动，抓好校内“传、帮、带”作用。强化学习中心，引导老师做循循善诱的高效教师。购买培训书籍《如何成为高效能教师》就积极期望、课堂管理、掌握课程等方面展开培训，通过讨论学习、经验分享、实施观摩等方式引导教师做高效能教师。
学校围绕“知音尚品 精特有为”办学理念，征集意见、讨论修改、提炼升华，初步形成了学校“一训三风”。
办学理念：知音尚品 精特有为
办学目标：培养精致而有特色的品质教育
打造家门口的好学校
教 风：精准 精致 精湛
学 风：求真 求适 求效
校 风：各美其美 美美与共
校 训：团结和谐 拼搏创新
学校以师生“三知”为核心的“教育知音文化”进一步提炼,培养知音教师：知生慧爱——知情知法知音 ，培养知音学生：知责上进——知恩知责知进。干部做教师的知音——知人善任，美美与共。教师做学生的知音——知生慧爱，因材施教。学生做师长的知音——知书明理，感恩包容。师长做学校的知音——知情达意，合力共建。
在上级领导的关心支持下，在全体家长的全力配合下，2022届全体初三师生奋力拼搏，学校2022年中考顺利达标，实现了本届学生学业成绩新的突破。
学校结合武汉市“小班化”实验学校，在编师资充足稳定的优势，新设琴中首届“宏志班”，大胆尝试“小班化”实验教学。打造汉阳西部“家门口的最好班级”。招生情况出现了积极的好转，2022年入学招生数量翻番，质量明显提升。
学校校园修葺一新，校园文化氛围逐渐浓厚，内涵更加丰富；学校先后设计建设了办学理念栏、党建文化栏、学生评比展示栏、文明创建宣传栏，党建文化、知音文化、农耕文化初具特色。
学校改善办学条件，充实师资团队，丰富教育教学活动；在教育局党委和社会各界的关心支持下，完成理化生标准化考场、心理咨询与团辅教室及家长学校的建设，配齐体音美教师，提供丰富多彩德育活动场地，师生精神面貌明显改观，社会评价不断提高。
市十三五规划重点课题“基于培养初中生科学素养的‘青青菜园’项目实践”进入最后结题演练阶段。本课题的研究助力促进教师成长，彰显了学校特色；助力升华校本课程，提升了学生素养；助力开展项目学习，丰富了教育实践。学校师生先后完成种植项目案例37个，徐胜勇、宋兴欢老师两篇论文获得市级一等奖。
西部学校“劳动教育实践基地”初具雏形；“子期农园”基本建成，现有140平米温棚一座供学生育苗育种，菜畦近5亩可供学生耕种实践，成立劳动教育教研组和种植团队，开发种植课程10余项。楚才中学、五里墩小学、黄金口小学在我校设立的劳动实践基地顺利挂牌。
疫情期间“线上课堂”成为了师生们的主阵地。鉴于线上教学期间出现的一些问题，学校全校师生于2022年10月28日下午开展了线上“宅家学”主题心理班会活动。本次活动由徐晓颖老师从网课的心理准备、怎样高效上好网课、网课如何保护视力、怎么度过网课疲惫期、如何与父母和谐相处、网络安全教育六个方面进行讲解。这次线上心理班会活动让同学们认识到线上学习是挑战也是机遇，也受到了教育局领导的高度重视和肯定。此活动被写进区教育局“基教动态”和在“汉阳教育”微信公众号上发布推广。
学校在校园文化建设中，以学生为主题，以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的德艺体卫校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶。我校举办的第38个教师节座谈会活动、少年警队活动、“喜迎二十大，欢度国庆节”文艺活动等均取得圆满成功。
寒假来临，为了进一步做好疫情防控，为保障全校师生的身体健康，为了学生度过一个快乐、健康、安全、有益的寒假，我校开展了安全隐患大排查，发放了致学生家长的一封信，假期安全教育主题班会等活动。明确各个教师的职责和任务，并要求全体教师高度重视，做好各自工作，努力践行对学生负责、对家长负责，确保师生安全。
忆往昔，峥嵘岁月，斗志昂扬正奋进。
看今朝，任重道远，肩挑责任与使命。
展望未来，道阻且长，阔步向前。琴断口中学将秉承"知音尚品 精特有为"的办学理念，深化教育评价改革，提升教育教学质量，进一步落实立德树人根本任务，促进学生全面可持续发展和学校高质量特色发展。
撰写编辑：彭晓灵
审核：杨建新 宋兴欢