为做好新冠肺炎疫情封控、管理、防范区域校园的分级分类防控工作，有效预防和积极应对新冠中肺炎的新增，全面提高我校新冠状肺炎疫情的应急反应能力，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，保护广大师生的身体健康，保障学校教育教学工作有序开展，我校于4月3日上午开展校园新冠肺炎确诊病例应急处置演练，检验应急预案的科学性和可操作性。
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一、精心筹划，用心准备。
我校领导班子认真学习、研读廉江市教育局转发广东省教育厅关于印发《广东省新冠疫情防控、管控、防范区域学校分级分类防控工作指引（第一版）》的通知（粤教防组【2007】7号）文件，并制定了应急处置演练方案。
学校的各位老师认真学习方案内容，并充分了解角色要求和演练流程，做好了充分的准备。
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二、梁鸿校长宣布演练开始。
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三、严格流程，细致演练
（一）课堂突发情况
当堂任课教师发现一学生连续咳嗽，测温达37.8度，立即上报班主任并带该生离开教室。
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班主任询问情况并通知保健教师。
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保健教师把学生带至临时留观室复测体温，询问生活轨迹，发现该生曾出入疫情重灾区，上报校长。
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校长上报廉城中心校，同时向罗州街道医疗服务中心报告该生具体情况，通知家长，转移病例到定点医院门诊就诊。保健教师及班主任及时做好追踪学生诊治情况并记录。
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转移其余学生到备用教室，心理辅导教师对其进行心理辅导。
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消毒人员对教室进行消毒，不留死角。
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处置流程：
课堂突发——体温检测——发现异常——隔离室复测——采集信息——送往医院——全面消毒——若确诊及时上报
（二）出现确诊病例
廉江市疾控中心通知校长，我校已有学生确诊，马上启动应急预案。
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对全校师生进行测温和场地的无死角消毒，安顿学生，不要惊慌。
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廉江市疾控中心防控人员到校全面开展流行病学调查、采样、密切接触者等排查工作。
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确定密接者转运至集中隔离医学观察所进行集中医学观察并做好一般接触者的管理工作，如有异常，及时就诊。
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根据疫情防控专家评估请示政府和教育部门提出停课和管控等防控建议。
处置流程：
出现确诊——启动应急预案——排查密接者——集中隔离观察——停课管控
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四、梁鸿校长做总结发言
通过演练，我校全体师生进一步明确了防疫流程中的规范程序，提高了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，我们将用实际行动确保全校师生的安全和健康。