为推动新课标、新教材的研究，进一步提高我区初中语文教师贯彻落实新课标、把握新教材的水平，2023年5月11日，在桂林市教育科学研究所申治云副所长的指导下，临桂区教研室组织开展的“初中语文五程序单元教学模式暨单元教学整合研究课”展示活动在临桂区西城中学圆满完成。
本次活动由桂林市教育科学研究所申治云副所长牵头，由临桂区教研室中学语文教研员邓倩倩老师组织，由临桂区西城中学协办，桂林师范高等专科学校邓玲教授领衔的优秀团队成员、临桂区初中语文学科导师工作坊全体成员、临桂区初中语文作业设计课题组全体成员及临桂区各初中七年级语文教师代表共计70余人到场参加了活动，桂林市部分学校、临桂区各初中共计543人在线上观摩了本次活动的研究课。
活动中，邓玲教授团队里的五位老师呈现了启始课、精读课、略读课、拓展课四种课型，每位老师的课堂教学不仅展现了自己的教学风格，而且教学内容前后紧密联系，体现了初中语文五程序教学模式暨单元教学整合的教学理念，让观摩现场课及观摩线上直播课的老师们受益匪浅。
王春艳老师的启始课让学生学会整体把握单元知识。
周春玉老师执教的现代文精读课《伟大的悲剧》，紧扣“伟大”和“悲剧”设计教学活动，让学生用“浏览”的阅读方法快速明确探险本身的意义及大悲中的大美。
唐小华老师执教的文言文精读课《活板》，新颖的情景式教学设计与任务驱动式教学体现了语文学科人文性与工具性的统一，凸显出跨学科融合的新课程理念，让学生感受到毕昇的活字印刷不仅“活”在思想，更是“活”在他的工匠精神。
刘晓敏老师的略读课思路清晰，主要引导学生学会学以致用，把精读课所学的浏览方法去阅读《带上她的眼睛》《太空一日》，进而促进学生语文素养的形成与发展。
刘林老师的拓展课，师生互动和谐，生生互动有效，突出了学生是学习的主体，进一步巩固了浏览的阅读方法，训练了学生的语言表达能力。
邓玲教授抓住课间时间为每位上课教师作了悉心指导，活动最后邓教授还作了简短有效的点评和总结。
领悟新方法，践行新课堂。本次活动的成功举办，为临桂区初中语文教师的教学指明了方向，为临桂区初中语文单元教学整合提供了范式，有力推动了临桂区初中语文课堂教学改革的步伐。