奉献是冬天的暖阳，
既温暖了他人，也温暖了自己；
奉献是大海里的一滴水，
既壮阔了大海，也提升了自我；
奉献是一盏灯，
既照亮他人，也升华了自己的灵魂。
在机幼有一群这样的女老师，她们行色匆匆，走路带风；她们柔情似水，优雅聪慧；她们甘于奉献，大爱无疆。
如果说职场是男人的战场，那么课堂就是这群女老师的战场。
这会请跟随我一起领略各位女战士们的课堂风采吧！
“小朋友们，你们最喜欢故事中的谁呢？为什么呀？”
“老师，我最喜欢故事里面的小宝宝，非常的勇敢，不怕冷，坚持锻炼身体”
这是曾玲老师组织的小班语言健康活动《冬天不怕冷》，让孩子们在故事中感知坚持锻炼的好品质，做一个勇敢的孩子。
“来，宝贝们，我们一起给美丽的泡泡拍个照”
瞬间大大小小的泡泡、亲嘴的泡泡、五彩缤纷的泡泡呈现在我们面前，孩子们被这油水分离的方法惊呆了……
“孩子们，树上的果子成熟了，我们去摘果子吧！”李老师一下子把孩子们带入了情景中，瞧，小三班的孩子们，不但把摘苹果唱进了歌里，还把摘香蕉、摘葡萄也唱进了歌曲中，真是美妙极了。
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”在音乐中，孩子们开始了找朋友的活动，不但自己找到了好朋友，还给物品找到了朋友，给操作卡上的小朋友找到了风筝好朋友，在轻松愉快的活动中学会了对应和匹配。
李佩老师的语言科学活动《下雪啦》
“下雪啦，下雪啦”……
孩子们捧起手中的“小雪花”仿佛真的置身于故事里下雪的场景中。
冬天来了，怎么少得了漂亮的棉衣呢！瞧，我们的聂兴莲老师正带领小二班的孩子们用蜡笔《装饰棉衣》呢！
冬天我们怎么保护自己的小脸呢？
当然是给我们的小脸摸香香
瞧！我们的董书记正在教孩子们摸香香呢，孩子们边照镜子边用稚嫩的小手摸着香香，真是可爱……
蔡倩老师组织的艺术科学《装饰棉衣》
孩子们用棉签学会了点画、涂画、画线等方法，真是了不起。一幅幅栩栩如生的棉衣外套，看上去真漂亮，真想穿一穿。
手套，是冬天必备品，小五班的孩子们在黄老师的带领下，照着流程图正在制作手套呢！看上去还真不错，戴在手上还真暖和。
洪园长组织的语言社会活动《小小鸟》。
老师充分抓住了语言领域的特点，根据小班幼儿特点，采用各种形式调动幼儿的兴趣理解、朗诵、创编儿歌。
“老师，我觉得鼻子像滑滑梯”
“老师，我觉得眉毛像毛毛虫”
……
孩子们的想象力永远是那么可爱。
罗老师组织的科学、健康、语言活动《我的小脸》，利用了交互式课件，激发了孩子们探究自己五官位置和数量的兴趣。
刘琼老师组织的科学语言活动《冷暖瓶》
在这寒冷的季节里，刘琼老师的笑容就像冬天里的一股暖流，让人觉得温暖；孩子们抑制不住自己的好奇心，一会儿摸摸暖暖的瓶子，一会儿摸摸冷冷的瓶子，给它们贴上对应的标签，感受着冷暖的感觉。
易霓老师组织的体育游戏《抱一抱》
“我来当猫，我来做老鼠……”
“哈哈哈……真好玩”
热身运动、游戏、放松运动，一系列环节下来，孩子们玩的好开心啊！
活动最后，大家在罗老师的组织下进行了微型教研，针对观摩的活动进行点评。
董书记、朱园长对本次“奉献杯”活动的老师们给予了很高的评价，老师们各个做了精心的准备，自制了各种活动教具及多媒体课件，内容涉及到语言、社会、艺术、科学、健康五大领域，设计上紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念。
活动结束后，吕园长对本次听评课活动做了总结，通过本次听评课活动，全体教师要认真学习他人的长处，本着“他山之石，可以攻玉”的原则，对照检查、反思自己教学中存在的问题和不足，明确今后的工作思路，确立自己的奋斗目标。
老师们将以本次听评课活动为契机，不断的反思自我，提升自我！