大雨过后印度紫檀树争相开放，在这个美好的时刻，洋浦中学高中生物组老师齐聚一堂，共同聆听窦骞瑶老师的汇报课。
窦老师在课堂上是一道靓丽的风景线，青春有活力，又随着一段破案视频的播放，把学生的注意力全部带入了课堂，随之“DNA”展现在学生眼前。
科学史是生物学课堂中的难点，窦老师采用学案加模型制作相互穿插的方式，把复杂问题简单化。课堂上学生积极制作模型，小组合作气氛融洽。
从单个的组成单位脱氧核苷酸到脱氧核苷酸单链，最后到DNA双链，升华到空间结构，窦老师把每个环节都把控的很到位，及时展示学生模型制作的成果，找出问题所在加以纠正。
随着科学史的结束，模型制作也同步完成，最后窦老师带着学生们共同总结了DNA结构特点，学生们亲手参与之后对DNA的结构掌握更加牢固，理解的更为透彻。
最后，组内的老师们进行了评课，大家对窦老师的课堂教学能力是认可的，提出了很多宝贵意见，也希望窦老师能够再接再厉，再创辉煌。