为了充分发挥优质学校的示范引领作用，促进长洲区教育均衡、优质、和谐发展，教育质量全面提升。2023年5月8日开始，梧州市长洲区28名教师分别到南宁市青秀区的七所学校开展为期一个月的跟岗研修学习活动。
5月8日上午，在南宁市逸夫小学贤宾校区参加了南宁市青秀区教育局、梧州市长洲区教育局“领雁人才培养工程”结对交流共建启动会仪式，在启动会上，梧州市长洲区教育局局长谢松对跟岗教师的学习提出纪律要求，期待教师学有所成，怀揣教育的初心，肩负传承的使命。我们开启了为期一个月的“沉浸式”跟岗学习。
我们新兴学区跟岗学习小组四人，梧州市竹湾小学吴瑶春副校长，梧州市新兴小学副教导主任王清梅，梧州市富庆小学书记、副校长甘锦永，梧州市龙新小学副教导容镀朝一行，到南宁市逸夫小学跟岗学习。在这难忘的一周里，跟岗老师们参观了南宁市逸夫小学优美的校园环境，参与了家长开放日活动、语文科和综合科常规教研活动、团队教研活动，行政听课活动，老师们通过观摩学习、听课评课、观察、走访交谈等多种方式了解这所学校，及时反思总结，收获颇丰。
南宁市逸夫小学李月葵校长热情地的欢迎我们的到来，她不仅亲自赠送了我们每一位学员老师一本他们学校自编的《竹香书韵》，还赠送了南宁市逸夫小学吉祥物竹君子。期待各位跟岗老师用心学习，做好教师规划，不断努力，走出精彩的成长之路。希望我们培养出一代又一代的博学有志、虚心有节、清逸有礼的竹君子。收到如此有意义的礼物，我们视如珍宝。
第一天，南宁市逸夫小学的周艳副校长就和大队委成员不辞辛劳带领我们参观学校的园文化建设，详细地介绍校园环境的整体设计和系列特色文化景观。
南宁市逸夫小学校园环境以“书香竹韵”为主题 ：校训碑、书香竹韵主题文化背景墙、“书育人”地雕、启超大竹简、竹旗台、《青竹一样的少年》校歌壁画 、竹韵书画廊、书墨坊、竹膳坊，
南宁市逸夫小学一步一景，每一道墙，每一条走廊，处处育人气息弥漫，在书香竹韵校园文化建设中，学校把竹文化与教学工作紧密结合，让博雅学子展竹韵风采，培育一代又一代的竹君子。
南宁市逸夫小学十分重视家校共育，开展为期两周的“为爱相约促成长，廉洁共育铸栋梁”家长开放日活动。活动地点设在竹语堂（多媒体报告厅），每天上午开放三节课，家长可以进入学校参观校园文化，进入教室参观老师的教学活动，可以拍照分享给家人。
黄满老师上了一节部编版三年级语文课《花钟》。在本节课中，老师展示了扎实的基本功，注重培养学生规范的课堂行为习惯。老师精心设计教学活动，及时对学生的学习成果进行评价、表扬。适时地对学生进行学法指导。使学生形成整体的语言观，学生出色地完成本课的学习任务:运用比喻和拟人等修辞手法，将各种花在不同时间开花的形态描绘得多姿多彩！
甘璐老师和孩子们上了一节充满灵感的人教版三年级数学课《24时计时法》。在教学过程中，老师充分发挥学生的主体性，在每个教学环节，老师都从学生的角度出发，把观察、思考、讨论、合作、质疑的权利交还给学生，使学生成为课堂的主人。
黄敏老师进行了一次亲子共读活动展示。
第一环节开展"飞花令"活动--一场以传诵竹为主题的传统文化活动。黄老师抛砖引玉，孩子们接二连三地接令牌，一首首有关竹的诗词在孩子们口中朗朗传诵。在欢快愉悦的气氛中，老师为孩子们种下传承传统文化的种子。
第二环节是亲子共读活动。家长和孩子共同品读一本书或一个故事，然后进行亲子交流，分享读书的心得体会。孩子们陈述所领悟该故事蕴含的科学原理和为人处世的道理，在阅读和交流中增进亲子感情。活动结束后，老师会让家长和孩子谈一谈参加本次活动的感受。学校还给每位家长发放一份活动评价表，让家长对学校建设和教师课堂进行评价。家长可以对本次活动的满意度进行评价、家长希望增加的活动内容、孩子有哪些方面发生变化、孩子有待加强的方面、本次活动对家长有何帮助、家长想对学校或老师说的话等。通过交流，家长对学校举办的家长开放日活动表示非常赞同，纷纷表扬老师们成熟的教学技巧，有效的课堂管理方式，关注学生全面性等。
南宁市逸夫小学民主的办学方式，让家长有机会走进孩子学习的环境，参观老师的教学日常活动，积极营造家校合作的良好氛围，重视家校共育的意义和作用，形成家校共育的合力，努力培育一大批"博学有志、虚心有节、清逸有礼"的竹君子。
学校以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。每天利用“书香大舞台”上的LED大屏幕播放着德育宣传教育片。
瞧！丰富多彩的禁毒宣传周活动: 学校把知识竞赛、千人绘画、校运会知识接力赛、禁毒宣传进社区、参观禁毒教育基地，小小志愿者进社区宣讲等活动，通过大屏幕展示在全体师生面前，给孩子们带来潜移默化的影响！
“清廉故事我来讲”活动。处处散发着浓浓的育人气息。
学校有着一套完善的管理体系。从德育处——大队部——队委——队干——班级学生。逐层管理，充分培养了学生的自我管理意识。
每天的“午省”颇有特色。通过校园广播播放“竹君子”自省之社会篇的内容，学生每天闭目自省。对于规范学生的行为礼貌等方面起着很好的监督提醒作用。
“ 五育并举，德育为先”，这就是南宁市逸夫小学的德育之魅力，使我们深深地折服，今后在自己的工作岗位上不断的去努力践行！
本周，我们在南宁市逸夫小学的精心安排下参加了多种教研活动，让我们感触最深最能体现逸夫魅力的研讨活动是"李若梅名师/特级教师工作室”的成员陈俊颖老师执教的音乐课，陈老师用优美的歌声和精心设计的教学活动，让孩子们在悠扬的歌声中感受到客家歌曲之美。课后，工作室主持人特级教师李若梅校长肯定了陈老师的课堂，指出陈老师环节紧凑，教学方法多样，指导学生发音到位，激发了学生学习兴趣。
另一个别具特色的是中年段数学团队研讨活动，该团队从接到赛课任务就开始分工合作，部分教师负责理清课标考核内容，部分教师负责研究具体课例，部分教师负责和执教人打磨课堂。老师们各司其职，团结合作、高效、高质量备战，为争取优秀成绩而努力奋斗。
还有一个最能体现学校管理教师的行政听课评课活动，本周行政听课的对象是英语教师梁怡。入职未满一年的梁老师在课堂上用扎实的基本功，全英文授课，环节紧凑，条理清晰，循序渐进地引导学生，获得行政领导和同年组的教师一致好评。
本周的教学研讨活动，让我们感受到逸夫小学平时教学研讨常态，看到了名校教师的成长路程，为我们以后提升自身教学素质提供了方向。
“在体验中学习，在学习中反思”。在第一周的跟岗学习中，我们在南宁市逸夫小学校园文化建设、家校教育、教研活动中有了全新的认识，更深的体会。下一步，我们将努力学习，像竹子一样虚心向南宁市逸夫小学的领导和老师们继续请教，不断充实自我，总结出适合本校教育教学发展的规律与经验，为长洲区教育事业的改革与发展贡献微薄之力。
撰稿，吴瑶春 王清梅 甘锦永 容镀朝
图片：吴瑶春 王清梅 甘锦永 容镀朝
编辑：吴瑶春
审核：吴瑶春