针对当前我国传染病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实上级部门的指示精神，提高我校对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程。做到早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源。高洲中心小学将开展2022——2023学年第一学期秋季防疫应急演练。
场景一
入校时，学生要求佩戴口罩，间距一米，有序通过测温台，测温排查。
此时学生体温出现异常，由值周老师带到观察室，复测体温，复测后体温正常，方可进教室。
如果体温异常，要求班主任及时通知家长带学生到就近医院诊断排查治疗。
场景二
上课期间，突有一学生不舒服，咳嗽，流鼻涕发烧，科任老师发现后将情况报告给班主任，班主任询问情况后，报告给学校校长，同时将学生带到观察室，经诊断是新冠疑似症状，学校校长立即将实情报告教育局，并拨打120，由医生带学生到指定医院隔离观察，进一步诊断。
00:51
班主任回教室后要求其他同学戴好口罩，而后将学生带到指定专用教室隔离，消杀人员及时对原教室以及通道进行消毒。
01:07
心理咨询师做好学生心理疏导工作。
00:25
这次疫情实战模拟演练有效增强了我校面对突发公共卫生事件的处置能力。提高了防控工作人员防范意识和应急能力。以实际行动为全校师生筑牢身体健康和生命安全防线，时刻为疫情防控工作做好准备。
编辑人：朱兰萍
审核人：朱晓辉