为充分发挥“领航工程”学科带头人的示范引领辐射作用，深化课程改革，践行新课标理念，聚焦学科核心素养，落实立德树人根本任务，鄠邑区教科局教研室于2023年5月11日下午在东关初中圆满召开了初中物理学科新课标教学示范课暨研讨活动。
此次活动得到东关初中积极响应和大力支持，提供了新建高品质的录播教室，将此次活动中两节新课标示范课例全程录像保存。
鄠邑区初中物理教研员杨希银老师和全区20所初中物理教研组长参加了此次活动。活动分两项进行：一是两节新课标示范课课例观摩；二是说课、评课及新课标教学研讨。
东关初中王锦老师执教的是八年级物理下册《浮力》一节。王老师以生活情境中的演示实验——帮助老师取出掉进洞里的两个乒乓球导入新课，激发学生学习兴趣和探究欲望；然后将知识转化成问题，将问题融入到生活实例和实验探究的真实情境中，让学生在真实情境中思考问题、设计方案、探究发现、掌握知识、解决问题、学以致用；整节课以生为主，环节紧凑连贯，层层递进，学生在老师的组织引导下一直持续保持跃跃欲试的积极主动学习状态，真正让物理核心素养在课堂教学中落地生花。
王锦老师还利用新的教学手段，将学生的实验探究过程实时投屏，提高了实验的可视性。成功的突破了教学的重点和难点。
北关初中杨丹老师执教的是八年级物理下册《动能和势能》一节。杨丹老师利用发生在学生身边的高空置物真实实例引入新课，很好的激发了学生的学习兴趣。教学过程通过联系生活实际巧设情境，让学生理解概念形成物理观念；自制教具引导学生设计多组探究实验，通过小组合作探究、展示汇报等提升学生科学思维能力、创新意识和科学探究能力；联系生活，学以致用，培养学生正确的价值观和科学态度与责任。整节课践行物理新课标理念，从生活走向物理，从物理走向社会，发展学生的物理核心素养。
为营造轻松和谐的课堂学习氛围，杨丹老师还在课堂上用学生熟知的物体和学生积极进行游戏互动，寓教于乐，学生学习的激情一次次被点燃，使课堂真正实现提质增效。
如果说教学是一艘能行深踏远的船，那么评课和反思就是坚实而灵巧的桨。世界上没有绝对完美的课堂，只有不断追求完美的教学者。课例观摩后，物理教研员杨希银老师组织并主持了说课、评课及交流研讨活动。两位上课老师分别进行说课和反思，就新课标理念下的新课堂教学设计思路、教法、学法、作业设计及本节课的教学反思等进行了说课，参会教师进行了评课和新课标教学经验分享及困惑交流。
最后，物理教研员杨希银老师从新课程标准对教师教和学生学的要求，结合新中考素养立意下的情境式试题特点，对两节新课标示范课例进行了点评。对两位青年教师积极探索基于物理核心素养的问题式、情境式和实验探究式的高效课堂教学模式给予支持和鼓励，同时也倡导参会教师以本次示范课例为参照，进一步加强对新课标的学习与研究，构建和优化情境式、探究式教学模式，聚焦新课标，践行新理念，探索新课堂，创设真实情境，设计巧妙实验，布置分层多样作业，助推深度学习，发展学生的物理核心素养。
学无止境，专心致志，温故知新，持之以恒，方能走向成功，人生如此，学之路亦如此。本次教研活动为全区初中物理老师提供了交流和学习的平台，从多方面感受和理解了全新的教学方法和理念，打开了一扇物理教学的新世界的大门。在今后的物理教学中，我们也会时刻立足新课标，践行新理念，探索基于发展学生物理核心素养的新课堂教学模式，让物理课堂有趣，有质，有突破，有收获。