为进一步促进未成年人健康成长，创新校外教育形式，推进我县校外未成年人心理健康教育工作有序开展，同时充分发挥活动育人优势，营造人人关注未成年人心理健康、人人参与未成年人心理健康教育的良好氛围。 5月12日下午，围场青少年校外活动中心、校外未成年人心理健康辅导站志愿服务队走进围场回民小学，开展了以“多彩活动助力双减•校内外携手向未来”为主题的未成年人心理健康教育实践活动。
本次活动青少年活动中心共派出志愿者教师12名，其中器乐教师3名，科技教师1名，心理健康教师4名，专职辅导员4名。大家竭尽所能，结合自身专业优势，活动内容设计集知识性、体验性、趣味性为一体，辅导了回民小学12个社团近600名学生。
唐楚乔老师结合架子鼓在流行乐中的演奏技法，带着同学们近距离感受架子鼓带来的激情与喜悦，大家在手脑并用的敲敲打打中释放了压力，并充分体会到乐器演奏的魅力。
作为能够创造出离心灵最近音乐的乐器——吉他，不仅带给我们美好，还能带给我们诗意和远方。张艳红老师为孩子们弹起了心爱的吉他，让同学们从美妙的乐音中感悟美好生活，引导他们学习找到抒发自我的方式，为心灵减负。
拥有一架电子琴就等于拥有了一支乐队，李东卉老师生动细致讲解，孩子们积极热情互动，《爷爷的大钟》、《玛丽有只小羔羊》等一首首简单易学的乐曲很快便从孩子们的指尖飞出，在感受键盘乐器灵动与热闹的同时，孩子们忘记了时间和烦恼，收获了努力尝试带来的满足和喜悦。
动手动脑的机器人编程课是孩子们的最爱，科技项目郭老师引导同学们在思考与创造中努力实现目标，学会解决问题，群策群力，大家共同完成一件事，这种体验对孩子们来说有多么难能可贵！
未来已来，你来不来？
专注是一种态度，更是一种能力。今天你专注了吗？我们的国家二级心理咨询师张杰老师带着孩子们首先在游戏中体验集中注意力带来的快感以及提高做事效率的成就感，进而让孩子们认识到集中注意力对于学习和做事的重要性。
活动最后张老师还让孩子们讨论不能集中注意力的表现有哪些，针对这些问题尝试找出相应对策并加以应用。
汉字具有艺术性、拆合性，所以变化无穷，妙趣丛生。刘老师的《有趣的汉字》活动课让同学们从好玩的汉字入手，引导大家了解并掌握汉字的书写规律，并着重体验横和竖的书写规则。
写得好不一定讲得好，好的故事要有“读者思维”，脑科学告诉我们好故事本质上是一种交流。
什么样的开头能成功勾起听众的好奇心，哪些意外事件会让肾上腺素飙升，哪些场景促进多巴胺的分泌，镜像神经元可以帮我们做哪些事儿......曲老师的一堂《脑科学告诉你一一如何讲出好故事》让同学们脑洞大开，大家戏精秒上身，纷纷化身大编剧大导演......
茶文化源远流长，普及茶文化，对增强未成年人文化底蕴和文化自信意义重大，王辉老师带来的茶艺体验课让同学们在知茶识、学茶礼的同时，体味和参悟“以器载道、以艺释道、以礼行道”的人生境界！
团体心理辅导之《无敌风火轮》，培养团队成员的一致性和密切合作精神。
团体心理辅导之《同心颠大鼓》，通过团队协作的方式培养队员之间有效沟通，容忍互助和尊重他人的素质。
团体心理辅导之《接力传球》，提高团队协作能力，学会在团队中去接纳别人的失败，学会管理自己的情绪。
团体心理辅导之《螃蟹夹球》，考验搭档之间的相互配合和协调能力，在竞争的同时引导队员之间相互合作，懂得谦让，遵守规则。
通过本次活动，同学们在亲身体验与互动交流中，释放了压力，也收获了成长。
关爱未成年人心理健康就是关爱他们的未来，祖国的花朵需要我们用心培育。
今后，围场青少年活动中心将不断更新校外教育项目，扎扎实实服务于未成年人，为加强精神文明建设，推动“五育并举”、促进“双减”落地贡献力量！