考试是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是对后续工作的一种指导。为了如实地评价前半学期的教学质量，查找并发现问题，促进教学发展。2023年5月11日下午我学区三所小学共83名教师在中学二层会议室召开了半期教学质量分析会。会议由学区教学专干姜红丽主持，学区主任马凯同志、各校书记、校长、及科任教师参加了此次会议。
会议第一项由教学专干姜红丽老师做学区本学期期中考试成绩分析。姜老师对此次考试进行了详细的分析，列出了各校、各年级、学科本次期中考试的成绩与上年同期的期末考试成绩横向、纵向对比结果，对各个学科、年级的成绩出现的异同情况指出了还需努力的地方。在肯定成绩的同时也提出目前的不足之处，并指明下阶段的努力方向。
为表彰优秀，鼓励先进，树立典型，进一步调动教师工作的主动性和积极性，会议的第二项对学区各学校在本次期中考试中成绩突出的教师进行表彰。
教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。会议的第三项由三位学科教师分别从语文、数学、道德与法治三门学科进行经验分享。
李彩云老师从自身教学实际出发。从建立良好的班风、学风、提高效率、细心批改，耐心指导、教会学生阅读方法，培养学生阅读兴趣等七个方面分享自己在语文教学中的点点滴滴。李老师的经验交流有方法、有案例，让老师们认识到，只有守正创新，凝心聚力，扎实教研，深耕细作，才能促进教师成长、学生发展，提高语文课堂效率。
数学学科杨静老师的分享“心守暖阳，静待花开”，在交流中告诉老师们如何用爱心灌溉孩子，让他们爱上学习，教学上用心钻研教材，掌握方法，以此来提高课堂效率。其次重视学生的养成教育，培养良好的习惯，她对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会思考。杨老师以爱教学，认真负责的工作态度值得我们学习！
王颖老师以“沉浸式学习”为主题，分享在道德与法治课堂中如何让学生在一个良好的学习氛围中更好的接受知识。交流的内容从：故事讲解法、民主讨论法、典型分析法、情景设计法、学科融合、巩固练习，这几个教学方法中总结经验并结合课堂实例强调教学就要从学生的认知出发，注重基础知识，关注生活中的道法知识，在生活情景中培养学生的审题能力、实际操作能力和实践探索能力等。
会议第四部分，各学校书记分析了当前学校的教学形势，指出了目前教学中存在的问题，制定了明晰的目标和任务。一致认为：教学质量的提高，是持久的工作，切不可急功近利，也没有捷径可走。细节决定成败，付出决定命运，只要老师们执着地追求，踏踏实实地教，必定会换来一份真诚的回报！
会议第五项姜老师就学区后半期重点教学工作提出了几点要求：
一、抓实课堂教学
课堂是教学的主阵地，我们要在课堂实效上下功夫，要向课堂40分钟要质量。教师要做到：认真备课、提前看课、勤于反思、及时检测学生学习情况、落实培优辅困。
二、毕业班管理
毕业班要重视复习与辅导，要讲求实效。精心设计每节复习课，辅导要针对不同的学生特点注重实效，落实培优辅困计划的各项措施；重视和加强教学质量的检测与分析工作，每月进行月知识检测；学校要设立一定的奖励机制，对于进步较大的学生，给予表彰奖励；全员育人，齐抓共管，科任教师要参与班级管理，营造和谐的学习环境。做好毕业生的思想教育及心理疏导。
会议的最后学区主任马凯同志做总结讲话，马主任在会上强调：要立足学校现实状况，以本次期中考试为起点，守底线、出成绩，树立必胜的信心；对现在的处境不抱怨、不埋怨、多反思，积极发挥自己的主观能动性，调整自己以后的工作状态。教育事业是一种对生命的尊重，它蕴含着爱，蕴含着责任，蕴含着教育者无私奉献的精神；作为教师我们要不断充实自己、反思自己，从而成就自己，成长为有思想和行动的教育者，用我们的教育智慧去启迪孩子。
本次期中质量分析会，既是对前半学期的总结，又是后一阶段新的开始，既帮助老师们明晰了以往教学中的症结，又为老师们以后的教学工作更好地开展起到了积极地推进作用。相信老师们在反思总结的基础上将会以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量！
总结过去，我们仍需努力，展望未来任务艰巨。我们坚信，在全体教师的努力下，吐鲁番于孜乡学区教育教学质量一定能够迈上一个新台阶。
编辑:蔡美娜
审核:姜红丽