为深入贯彻落实《教育部门关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，建立科学衔接的长效机制，体现质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的，有计划的进行学前儿童入小学的适应性教育，韶关市浈江区南枫小学联合菲尔金沙实验幼儿园、佳乐幼儿园、蒙台梭利南枫幼儿园、鹤冲幼儿园及粤北工业开发区金沙幼儿园于2023年5月11日上午在菲尔金沙实验幼儿园与南枫小学内开展了浈江区南枫片区幼小衔接第八次联合教研活动。
第一部分 观摩《立定跳远》体育活动。
首先，菲尔金沙实验幼儿园莫剑经老师带来的大班体育活动立定跳远。
莫剑经老师授课
其次，观摩南枫小学林桂平老师《立定跳远》体育课。
林桂平老师授课
第二部分 说课环节
莫剑经老师说课
林桂平老师说课
第三部分 评议课环节
参加教研活动的各所幼儿园及南枫小学的教师代表对本次联合教研授课教师授课内容进行评课。
教师代表对菲尔金沙实验幼儿园莫剑经老师的评课意见及建议：遵循幼儿游戏的特点，结合音乐、情景、游戏等多种教学手段，将知识学习寓于生动形象、充满童趣的情境之中，注重幼儿已有经验的调动，让幼儿在轻松愉悦的学习氛围中收获了知识，提升了能力。
教师代表对南枫小学林桂平老师的评课意见及建议：在学生练习的活动中一直进行积极、主动地语言激励，并参与到学生的练习中去。教态亲切、随和，与学生融在一起，也充分体现了教师与学生的平等性、民主性，较好地完成了教学任务。从教师的讲解示范到学生集体练习再到分组练习，整个教学步骤、教学内容、教学手段、教师教态、还是场地布置，可以看出来林老师是经过认真准备的。如果教师在让个别同学示范时，能让下面的学生对示范同学进行适当的点评，效果会更佳。
陈燕校长点评
活动最后，浈江区南枫小学陈燕校长对本次活动进行了总结，陈校长充分肯定了每位授课教师和团队的付出及取得的进步，鼓励大家再接再厉。同时号召全体教师把一年级上学期定为入学适应期，加强教学研究，强化游戏化、生活化的教育方式和探究性、体验式的学习，树立正确的教育观，遵循儿童身心发展规律和教育规律，放慢教学脚步，帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
参加联合教研教师合影
潜心专业，静水深流；心怀慈爱，静待花开。幼小衔接是孩子成长过程中一个重要的转折点。此次幼小衔接主题活动，为幼儿园和小学的双向衔接架起了纵深式的学习和交流的桥梁，教师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略。今后，我们将继续立足实际，园校携手，互研共建，强化幼小协同合作，实现教育合力，拓宽衔接的方式方法，完善共育机制，形成良好教育生态，推动幼儿园和小学有效衔接。
编辑：菲尔金沙实验幼儿园 陈敖明
摄影：菲尔金沙实验幼儿园 陈小云 谢卫宁
审核：浈江区南枫小学 陈燕 文敏 何其芳