著名哲学家培根曾经说过：“知识就是力量”，同时他还提出：数学是打开科学大门的钥匙。为了丰富校园文化生活，激发勤学、巧学、乐学的学习氛围，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质。进一步拓展学生的数学知识面，提升数学素养，发扬个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果。同时，通过竞赛了解我校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
赛前准备
赛前，学校教导处制定了详实具体的竞赛活动方案。方案对竞赛的时间、地点、竞赛形式做出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项做了严格的要求，确保了活动的顺利进行。
竞赛现场
竞赛现场成了学生思维训练的海洋，同学们时而冷静沉着，仔细分析题目；时而眉头紧锁，陷入深深的沉思；时而可爱的脸蛋上流露出会心的微笑。整个竞赛在紧张而又和谐的气氛中进行。
赛后阅卷
经过严谨、客观的批阅，本次数学思维竞赛（基础巩固）共有6名学生获得一等奖，24名学生获得二等奖；37名同学获得三等奖。
经过严谨、客观的批阅，本次数学思维竞赛（拓展提升）共有10名学生获得一等奖，23名学生获得二等奖；33名同学获得三等奖。
赛后总结
通过此次活动，全面了解了各个班级学生的数学水平，检测了学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力 ，激发学生学习数学的兴趣，培养学生集体主义荣誉感和竞争意识；也希望此次活动能够带给学生持久的学习动力和学习热情。
“知数学者善其身，懂数学者达天下”，愿更多的县直小学子以参赛选手为榜样，乐学善思，真正体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，遨游数学世界，开阔数学视野，感受数学魅力。
编辑：刘晗冰
照片提供：麦迪乃，张衍杰
初审：马玉琼
终审：李健