为发挥广东省基础教育教研基地的辐射作用，进一步提高韶关市信息科技教师的专业素养，2023年5月12日，在韶关市曲江区罗坑学校开展了韶关市小学信息技术省级学科教研基地教学研讨活动。韶关市省级学科教研基地成员、浈江、武江、曲江、新丰、南雄、始兴、乐昌、仁化等县区信息科技老师40多人参加了此次活动。
活动围绕两节珍贵的送教公开课为主线，第一节课是来自韶关市浈江区风采实验学校的邓春秀老师献上《自助购票小助手-人脸识别技术应用》。本节课以解决外出旅游人工排队买票效率低的问题，从学生认知角度出发，激发学生兴趣，利用源码编辑器让学生体验人脸识别技术的应用。首先让学生自主学习什么是人脸识别技术，然后对比学习人脸识别技术和人工识别的一个原理，帮助学生梳理自助购票系统的流程，让学生自主去体验，去探索。充分体现“以学生为主体，教师为主导”的教学原则。培养学生对于新科技人工智能的兴趣。
第二节课是来自韶关市曲江区沙溪中心小学的何步艺老师带来的《旅游出行攻略-数据分析处理》。本节课通过提出问题是否适合来大草原露营，以学生熟悉的景点出发，让学生收集相关的数据来给出答案，体验探索的过程。精彩的课堂深深吸引了学生，课堂气氛活跃，学生情绪高涨，思维积极碰撞，富有趣味性和探索性。培养学生通过“问题-分析-实施-收获”的探索能力。何老师的信息科技课进行了创新设计，在智慧课室上信息科技课，学生小组合作进行探讨，交流，让信息科技课程更加智慧起来
接下来是评课议课，开展教学研讨活动，由广东省小学信息技术学科教研基地主持人、韶关市教育科学研究院办公室杏建红主任主持本次研讨活动，首先是上公开课的两位老师对自己上课表现进行论述和自评。在活动中两位老师首先对自己的教学设计，教学思路，不足之处都做了详细的阐述。其次由各个县区选出代表，进行评课，老师们从教师课堂表现、课堂参与、有效课堂反馈几个方面进行探讨，不仅能促进授课教师的不足也能激发听课教师们的思考，作为信息科技教师，我们的课程应该重视课程结果，还是应该重视学生的活动过程。最后杏建红主任对此次活动进行总结，他强调，信息更新换代非常快，信息科技教师更要不断的学习，才能给我们的课堂带来创新。
经过激烈的探讨后，我们的活动进入了尾声，此次活动让韶关市的部分信息科技老师欢聚于此，好在天公作美，老师们来到了学校运动场合影留念，相信通过教研活动，能够促进信息科技老师的教学，更能够提升老师们对信息科技课堂观念的转变。