半期耕耘，累结硕果，行而不辍，步履不停。”睿智求进者得益总结，善于分析者得益谋略。为全面分析总结期中考试情况，深度优化各科教学方案，扎实有效提高教学质量，11月11日，东山底小学召开了期中质量分析会，郭校长及4-6年级各学科任课老师参加了会议。
1.郭校长发言
2.语文篇
试卷分析:
1. 学生对课本里细节处的知识点掌握不牢固复习不到位。
2.看拼音写词语错误率还是很高而且学生书写不规范、潦草。
3.阅读这方面，学习思维较为呆板，学生词语的积累与理解不到位，特别名著阅读更是频繁出错，失分较高，一些成绩差的学生甚至没读文章就乱做题。
4.习作这块，不认真审题是关键，造成偏题，以及创编的故事内容空洞平淡。
改进措施：
1.基础知识方面，抓住课本,吃透教材,扎实掌握课本的知识，多进行迁移训练。
2.更加重视学生书写习惯的培养，学生书写要看清字形，以端正态度，规范书写，力求卷面整洁。
3.重视学生运用语言的训练，加强学生的课外阅读练习和小练笔的练习，让学生动笔写，由短到长，学会从生活中选材，找到写作的兴趣，还要对写法及时指导。
3.数学篇
试卷分析：
1.学生在填空、选择题目上失分较多，基础落实不扎实。
2.计算是试题检测的一大部分。学生失分的主要原因是不够认真，存在抄错题情况。
3.个别问题挑战性强，联系生活紧密，题型过于灵活，学生学习死板。
4.学生的实践操作能力需加强，作图不规范、不完整。
改进措施：
1.认真备课，设计最佳方案。在课堂教学前，教师先要吃透教材，然后翻阅各类教学参考书，最后根据结合班级学生的实际情况和自己的领悟精心设计教学方法和教学手段。
2.充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。数学课难以理解比较抽象的内容可以借助直观教具，学具加强操作演示，也可使用多媒体课件帮助学生理解体会。
3.注意细节，培养习惯，提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。
4.英语篇
试卷分析：
1.记忆性知识掌握不牢。本次检测关于单词拼写题、语言规则题、各种英语小疑点等需要背会的知识，学生的完成情况不理想。
2.学生对语篇的理解能力分析、归纳、整理能力都很差。
3.两级分化现象突出。一是同班学生之间的，另一方面是班级之间的。
改进措施：
1.英语课积极开展多种形式的教学活动，注重学生单词积累，记忆，理解，注重口语训练，注重书写指导。
2.因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。
3.加强课外阅读的训练。
年华似水，匆匆流淌。我们正青春，奋斗在路上。
人生清浅，莫负光阴。我们青春无敌，披荆斩棘。
岁月将褪去青涩，时光终沉淀成熟，我们将精彩绽放。