韶华不负夏日新，青春奋斗正当时。为进一步加强教师队伍建设，切实提高青年教师的专业素养和业务能力，为青年教师搭建一个互相交流与展示的平台。2023年5月10日上午，罗定市小学第六小组语文科青年教师教学能力大赛在罗定市实验小学举行。本次比赛分为四个环节：说课展示、朗读展示、粉笔字书写、毛笔字书。出席本次比赛的有实验小学陈倩莹副校长，黄秋绘科长，第六小组四所学校的四位参赛选手，四校选派的评委以及各校观摩的教师代表，比赛由黄秋绘科长主持。
比赛伊始，陈倩莹副校长致欢迎辞，与各位评委和选手讲解比赛规则、评分细则，并预祝活动取得圆满成功。接着，参赛选手在黄秋绘科长的组织下进行抽签，确定上场的顺序。随即，比赛拉开了序幕。
精彩说课展风采，以说促教助成长
“说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。
1号选手吴秋华老师说课的内容是《书戴嵩画牛》。吴老师紧紧围绕课程标准的要求，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演说，尽显说课技能和扎实的教学基本功。
2号选手王楚欣老师说课的题目是《找春天》。王老师说课环节完整，思路清晰，紧紧围绕教学目标，于难点处创设情境，重点处引导学生进行解说，有效地完成说课。
3号选手张静葵老师说课的题目是《那个星期天》。张老师紧扣单元语文要素，以文中孩子的心理变化为线索，运用多维度的教学方法，逐步突破难点。教学环节叙述详尽流畅，板书设计清晰明了。
4号选手何小燕老师说课的题目是《十六年前的回忆》。何老师说课框架结构合理。教材把握有高度，教材挖掘有亮点，说课过程体现了多样的教法学法。
腹有诗书气自华，声声入耳醉佳音
一个语文老师，语言必须有磁性、有吸引力、有感染力。通过朗读，把无声的文字变成有声的语言，作用于孩子的耳朵。在本环节中，选手朗诵的文章是《观潮》。各选手自信满满，通过语调、语速、声音的调控，读出了潮来前、潮来时、潮过后的情景变化，给人带来身临其境的听觉盛宴。
1号选手吴秋华老师朗读展示
2号选手王楚欣老师朗读展示
3号选手张静葵老师朗读展示
4号选手何小燕老师朗读展示
三尺讲台存岁月，一支粉笔写春秋
三笔字是教师素养的根基，过硬的写字基本功对学生起良好的示范作用，更是教师必备的基本功之一。老师们通过现场抽签确定共同书写内容——《宿建德江》。比赛中，老师们全神贯注，一笔一划认真书写，一行行整齐的文字，清秀隽永，那就是一道亮丽的风景线。
作品展示
一笔一划有诗意，翰墨飘香古韵存
字乃人之衣冠，第四环节教师们通过现场抽签确定毛笔字书写内容。比赛中老师们凝神静气，尽力做到提笔淡定，落笔苍劲，手起字落，刚劲有力。横竖撇捺间，轻重疾徐中，一幅幅工整美观、舒展大方的书法作品跃然纸上。
作品展示
经过激烈角逐，罗定市实验小学吴秋华老师荣获小组赛第一名，晋级总决赛，角逐市一等奖。
评委们与参赛老师合影
青春，在磨砺中绽放；技能，在竞赛中提升。本次比赛为青年教师们搭建了锻炼自我、展现风采的舞台，也对青年教师不断更新教育教学理念，提高教学能力提出殷切期望。“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，相信此次比赛将会进一步提升青年教师的教学能力，让青年教师在一点一滴的积累中修炼内功，一步一步的成长之后破茧成蝶！
撰稿：梁巧 陈维
摄影：梁巧 陈维
审核：陈倩莹 黄秋绘