课间阳光五分钟——顺峰中学各班主任奇思妙想
学生在学校学习生活,会产生诸多不适应,容易因学习压力、家庭问题,同学关系等因素产生焦虑、抑郁心理,甚至发生个人极端事件。我校高度重视并召开心理健康教育部署会,开展“课间阳光五分钟”心理健康教育主题周系列活动,以强化学生的心理健康意识,营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。
朗诵《少年中国说》
“少年富,则国富;少年强,则国强;少年智,则国智;少年独立,则国独立”。在这朗朗上口的读书声中,《少年中国说》在教室中回响,孩子们不禁陷入了沉思。
“少年中国,中国少年”。今日的中国与少年密不可分。我是一名中国少年,我有中国梦、强国梦。“今日之责任,不在他人,而全在我少年”。我们是中国的少年,我们要刻苦学习,为祖国增添力量。正是“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。祝自己金榜题名!
有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!母亲节在即,这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。在这个爱与被爱的5月天,为了引导孩子们体验浓浓的亲情,激发大家爱的情感,感悟在成长过程中妈妈、奶奶、姥姥所付出的艰辛和不易,从小培养他们懂得饮水思源,我们开展了—— 以爱之名,致敬母亲的课间活动。
近日,一位00后幼教老师发布了一段她带领孩子们唱《挖、挖、挖》的视频,走红网络。这首歌非常洗脑治愈,让人想起童年的纯真和快乐,我校班主任模仿这首歌,用一首交通规则挖呀挖提醒家长,注意出行安全,暗示着家长平安是孩子们的心愿。
学生在经过45分钟的学习后,会产生疲倦,且大脑处于紧张状态,这时课间活动就有利于学生身心的发展。心情可以得到放松,精神可以得到舒缓;同时也有利于下一节课程的转换,用较短的时间把大脑和心情调到最佳状态 。因此九三班全体同学利用课间时间齐唱《骄傲的少年》让自己得到放松并激励自己。
课间为了让孩子们排除疲劳,八二班上演了让我来拯救你的小游戏,故事情节是六位盲人是好朋友,其中三位盲人因为中毒,另外三位盲人跋山涉水后取得解药,回来拯救朋友!在这个游戏过程中孩子们蒙眼走一段路喂零食给蒙眼的好朋友吃,通过这个游戏,孩子们的笑声充满了整个教室,让孩子们在欢笑声中度过了课间!
为了丰富孩子们的课间生活,更好的提高孩子们的英语单词记忆能力,同时增进孩子们默契,让孩子们爱上英语,并快乐学习。英语课课间,八三班的班主任特意开展了英语单词你画我猜的游戏,通过五个孩子们在背上写单词来传递信息,最后一个孩子在黑板上把英语单词写对了即为获胜。让孩子们积极向上的学习英语,增添对英语的学习兴趣。
学校课间操是在上课之间安排的体育活动,目的是为了让学生们在劳累的学习中得到放松,增加身体活动量,有利于身体健康、促进血液循环、增加精神集中力、培养团队合作意识、促进健康发展。我校体育老师以舞蹈和竹竿舞展开丰富多彩的阳光课间操。
劳动美丰收乐——红色劳动基地
为贯彻落实“五项管理”与“双减”政策,开足开齐课程,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,让学生体会劳动创造美好生活,养成良好的劳动习惯。顺峰中学利用学校资源,在校内开辟了劳动实践基地,为孩子的劳动教育提供良好的机会。
在老师的带领下,孩子们开始了松土环节。大家小心翼翼、有条不紊地松土、翻土。接着,我们播撒下了种子,为菜芽、种子浇水施肥,希望有一个好收成!
通过实践劳动,孩子们感受了种植的乐趣,让孩子们在富有自然情趣的实践活动中体验了劳动的辛苦,感悟到劳动成果的来之不易,还培养了团结协作精神。
内容丰富的"课间阳光五分钟”,让我们的学生动起来了!笑起来了!不仅缓解了线上学习对眼睛和身体带来的压力,而且点燃了学生的课堂热情,让同学们对新课充满期待,从而提高了课堂的教学效率。
编辑:郭荔
一审一校:邱相忠、钟佳祥
二审二校:蓝叶、钟玉云
三审三校:乐福桂