最美人间五月天，最是研学竞技时。为推动2022版义务教育新课程标准的贯彻落实，聚焦核心素养，打造精准课堂，促进小学语文科目任课教师专业成长，经研究决定于5月份开展全镇小学语文优质课教学竞赛活动。
本次比赛共7名教师参加；参赛教师们认真钻研课标与教材，精心备课，制作了精美的课件，设计了合理的教学活动。课堂中，精彩纷呈，老师们展示了各自的教学风采，带来了一个个灵动的教学课堂。
严村小学教师何雯执教四年级下《囊萤夜读》
课堂上，何老师善于鼓励学生积极思考，组织学生通过角色扮演的方式，进行分角色朗读，在理解词句中，由点到面、由浅入深，教态亲切，语言流畅，并且能够积极开发课程资源，注重激活学生的生活体验及知识积累。
栗山小学教师李娜执教五年级下《手指》
李老师课堂驾驭能力强，善于创设宽松的学习环境，师生之间的关系和谐融洽，在松弛有度的状态下教学，思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。
小水江教师侯诗晗执教六年级下《匆匆》
课堂上，侯老师以亲切的教态、柔和的语言来改变教师的角色，使自己成为一个课堂促学者。她很重视调动学生积极地进行学习，鼓励学生大胆发表自己的见解，参与讨论。侯老师能准确把握住教学目标，紧扣教学的重点和难点，注重发展学生的思维能力，激发学生的想象力。
向江渡教师杨晴洁执教五年级下《军神》
课堂上，杨老师教态亲切自然、大方得体，声音响亮，教学思路清晰，教学流程环环相扣，课堂节奏和谐，结构严谨，科学地分配和掌握教学时间，根据教学需要，恰当、有效地使用现代化教学手段，课堂生动活泼，学生思维活跃，教学效果好。
喻射教师肖雅丹执教二年级下《蜘蛛开店》
课堂上，肖老师所教内容具有人文性，内容深广适度，充分调动学生的认知兴趣，鼓励学生自主识字，然后结合课文理解字义。肖老师字词教学扎实，善于创设各种生活情境，教态亲切、温柔细语。
新田铺镇中心小学教师李鑫执教五年级下《自相矛盾》
李老师注重学习方法的指导，注意尊重学生个性化学习，读书理解分层次，每一层次理解都有不同的目的，达到不同的要求，做到层层深入，步步推进。如果将学习文言文比作一幅国画，那么这一步是一个局部精细勾勒的过程，经过这一步，课文的文言形式已在学生头脑中逐步稀释为相当的白话文，这些学习方法从学生中来又回归于学生中去，学生在读通的基础上再去读懂，并提出不懂地方小组商量、向老师同学质疑。这样几个回合下来，学生在个性化学习中自主探索学习文言文的方法，教者又注重提炼方法，这节课的教学正体现了这些教育理念，也值得所有老师去好好的学习。
新田铺镇中心小学教师颜姝曦执教四年级下《海上日出》
课文联系实际，层层深入课文主题。颜老师先让学生找出作者看到哪几种天气下的目出景象。然后，在第二、三段中先让个人思考海上目出的哪些变化？再小组合作，查漏补缺。最后老师概括同学们所说的，用清晰的口吻回顾了日出的升起过程。颜老师新颖的课件设计更加能提高学生们的学习兴趣。
陈雄飞主任在百忙之中亲临活动现场，他认真听课，赛后细致评课，对参赛教师倾心指导。新课标下的课堂教学模式已成为课堂研究方向。相信全体语文教师在今后的教学实践中，一定会以新课标为纲，以核心素养为领，主动求变，深研教育，不断创新，努力探究出“新课标课堂教学”的新样态！
比赛过程精彩纷呈，不时响起热烈的掌声。评委们认真倾听，依据评分细则客观、公正地进行现场打分，最终评出：
一等奖
李鑫、侯诗晗
二等奖
何雯、李娜、杨晴洁、肖雅丹、颜姝曦
这次比赛为教师们提供了学习的平台，使老师们的教材研读能力、独立备课能力、课标理解、运用能力得以提高，从而不断提升课堂教学水平，促进了教师的专业化成长。