善总结者得其智，善分析者得其谋。为明确下一阶段的工作方向，有效调整教学策略，提升教育教学质量，海口市美兰实验小学英语组于5月12日早上召开了期中阶段性综合训练质量分析会。
陈彩宽副校长、张艳红教导及全体英语教师参加了此次会议，会议由英语教研组长宣敏主持。
组长强调:考试能让我们查找出“教与学”中存在的问题和不足，以便及时优化、改进今后的教与学活动，提升教学成绩。希望老师们能对学生试卷中出现的问题进行深入的分析，更好地做好接下来的教学工作。
首先是三年级的成绩分析。林志栋老师对各题型进行了分析，针对学生出错较多的题目，认为学生做题马虎，做过的题目还是出错。提出了下一步改进的策略：增加对知识的复现，抓好学生基础知识的落实。
接着由陈龙燕老师进行四年级的试卷分析。陈老师就试题内容、成绩基本情况及学生错误率较高的知识点分布及原因进行了深度分析。陈老师认为本次命题体现素质教育要求，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考察，学生的基础知识不够扎实，不够灵活，有待加强培养训练灵活认读运用的能力。分析了本次试卷的出错率所在，认为英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，反复运用。
五年级试卷分析中，王老师指出试题内容灵活多样，主要考查学生基础知识及综合运用能力，符合五年级新课标要求。同时，王老师还针对学生错题分布知识点，提出了改进措施。最后，王老师还指出五年级组在本学期伊始就已提出加强学生的朗读，要让学生会读、熟读单词和课文，现在来看，这一策略的效果在学生听力答题中已得到初步显现，因此接下来还要继续这一做法；此外，本年级E段和E段以下的学生人数还存在一定基数，D段学生人数有所增多，所以要加强这两类学生的训练辅导，特别是E段和E段以下的学生人数有提升空间，各位老师要加强本班这两类学生的基础辅导：1.利用课后托管，差生抓多读单词和课文：2.加强高频和典型题的训练和辅导。
六年级试卷分析中，林婷婷老师指出本次考试主要失分题是写作，反映出学生对于知识的灵活运用能力还不足。同时也提到接下来要加强写作专题训练，老师们要尽量准备多种主题材料进行训练。
最后，由陈采宽副校长和张艳红教导针对老师们的分析进行总结。
陈校首先肯定了老师们在教学中付出努力，并对老师们提出了几点建议，希望老师们对后进生以积极、鼓励的方式带动学生进步。
张教导指出老师们要总结经验找差距，还希望老师们在平时教学时要多多相互沟通、学习，共同进步，从提高提高教学质量。
本次质量分析会通过分析问题、寻找差距、分享经验等方式，强化了教师的责任感和质量意识，有利于接下来的英语教学。