信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为进一步提高教师信息技术应用能力水平，推动学校教育信息化发展，促进信息化教学应用能力全面提升，5月12日下午，潞州区网络学习空间培训会在紫坊小学多功能大厅举行。
会议由区电教馆崔杰斌老师主持，区电教馆李馆长针对网络学习空间的重要性、使用的现状及近期的电教工作进行了安排部署，同时强调老师们要认真学习信息技术，要认真贯彻落实能力提升，以结果为导向，注重培训，提升能力，开展网络学习，解决不能用、不想用、不够用、不会用的问题。
各网络学习空间优秀学校教师代表上台，结合自己学校的情况，向教师们展示各学校是如何在教学中渗透，融合信息技术。
崔伟校长围绕网络学习空间“是什么”、“用什么”、“怎么用”，“为什么用”这四大主题，结合自身学校情况，对教师们进行了认真的讲解，并结合智能小程序，与在场学习教师进行互动交流。崔校长的讲解使我们更加深刻的认识到信息技术在当代教学中有着举足轻重的地位，教师们应该认真学习并会使用每一种信息技术工具，让它们更好的服务于课堂，让我们的课堂更加丰富多彩。
会议结束后，各校参会教师走进紫坊小学校园，亲自观摩、体验校园信息化建设。
崔校长陪同参会教师们参观了我校相关智能创设，讲解员与相关项目负责教师对我校的智能化成果向参观教师们进行详细讲解。
创客社团的学生们搭建了一个利用太阳能和风能供电的小型校园气象站。气象站内设一个叫“小白”的智能机器人，“小白”可以控制显示屏，播报校园的气象信息。通过传感器和数据分析技术，学生可以实时了解学校生态环境的变化和生态系统的运行情况。
学校还在校园里建立智能雨水收集灌溉系统。该系统通过安装在下水道模型上面的玻璃，观察收集雨水，再经过三级过滤沉淀净化，最终将雨水存储在水池内。收集的水源能进行调蓄，可以通过传统的压水井取水浇灌，还可以通过创客小组学生搭建的智能灌溉系统浇水，学生安装了土壤湿度探测元件，实时监测土壤，人工智能可以根据监测数据自动调整生态系统，保持生态平衡。
校园智慧图书柜依托“物联网+移动互联网”的技术，实现自助式图书服务，学生可通过借阅卡或小程序扫码方式登录借还书、在线预约书籍、便捷的借还、共享的理念，最大限度地服务于小学生读者的阅读需求！
电子班牌是一个班级的标识，也是班级日常管理的载体。电子班牌在以与教师的学科教学、班主任的德育教育，以及学校的信息发布等方方面面有机结合起来，它既可以作为学生展示的平台，又可应用于普及科学知识，拓展学科知识，开阔学生视野，展示班级特色。
校园虚拟演播室，适应素质教育的要求，致力将开放性，交互式的多媒体视频教学应用到教学实践中，促进学生自主探索，创新学习的能力，开阔学生的视野，同时，该虚拟演播室还将协助教学部门制作教学节目，配合教师课件来完成节目的制作，丰富教学的方式，激发学生学习的兴趣。
空间的建设与完善促进教师信息化应用技能的提升，助力教师的成长。通过网络学习空间培训，相信各校电教工作负责人会尽快搭建属于本校的网络学习空间，实现教研零距离及优质资源共享，促进教与学、教与教、学与学的全面互动。