诗意五月，翩然前来，
花草萌动，阳光盈盈，
恰是最美研学时；
宜感悟生活，宜劳动实践，
趁着阳光正好；
三小学子赴一场快乐收获的旅程。
新胜三小为丰富学生们课余生活，给他们提供广阔的科学探索空间，激发孩子热爱科学的热情，培养他们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，于5月12日为三四年级组织了这次前往大同大学科技馆参观的研学活动。
四四班的孩子们满怀期冀的心情，翘首以盼，终于迎来了今天下午参观大同大学科技馆的研学活动。
虽说是下午2:20在大同大学西门集合。但是孩子们热情高涨，早已按捺不住欣喜的心情，早早就来到了目的地，看，一张张笑脸灿若桃花；瞧，一双双眼睛宛若月牙；听，一句句话语温暖如春。孩子们举手投足间如放飞的小鸟是那样自在快活。
三四年级所有学生集合完毕之后，张校长向今日研学的孩子们送上殷殷嘱托，希望孩子们在纪律上:文明，有序，规范；希望孩子们在收获上:用眼，用耳，用心，用情。希望此次研学圆满成功，满载而归。
孩子们队列整齐，精神抖擞，迈着昂扬的步伐，快速走入科技馆大厅。乔院长热烈欢迎新胜三小研学团队的到来，并且热情地为我们讲解了本次研学的路线。
来到“采掘园”，四年级同学在导引老师的安排下，规范整齐就坐，认真观看了模拟井下作业的视频，无论是老师还是孩子，都能在煤海探秘中体会到独一无二的技术性，感受到矿工在地下作业的危险性，伴随着模拟井下采煤的隆隆声，听专业老师讲解采煤过程，不仅明白了父辈井下作业的辛苦，而且增强节约能源的意识，具有很强的教育意义。
孩子们近距离接触采掘机器，既新奇又害怕，似有探险的意味，但心中又时刻把安全牢记。孩子们摸索向前，时而互相提醒脚下的危险；时而指向那些陌生的机器零件；时而同学间会心一笑，窃窃私语。这样探秘采掘机器的经历何尝不是一种收获和成长？
科技馆研学孩子们跟随大学生老师探究了四项内容，无论是欣赏“模拟探索火星机器人表演”，还是观看“模拟开车或踢球机器人视频”，无论是“模拟火星太空舱或家居舱”，还是各种造型各异的机器人操作，孩子们无不充满了好奇心和探究欲。
瞧，孩子们的眼睛紧紧地盯着大学生哥哥的每一个操作动作，聚精会神地观看“模拟探索火星机器人”五大任务的完成，听，观看之余仍不忘提出自己感兴趣的话题，时不时互动交流，甚至是上手实战一番。
对于开车模拟和踢球模拟的视频展示，孩子们听得认真，学得用心。一双双小手托着下巴沉浸式体验，生怕错过视频中的每一个细节。
观看各种造型机器人的表演和亲手参与制作各种机器人模型，是这次研学活动中孩子们的最爱:有的同学眼疾手快地拿起遥控器，拼尽全力让机器人做着各种有趣的动作；有的同学三三两两搭配合作，了解机器人零件，开始进行拼装实验；还有的同学则是抱起了自己最心爱的那个机器人留影合念。虽然美好的时光总是短暂，但是手机帮助孩子们记录下那美好的瞬间。
最后参观“模拟火星太空舱和家居舱”。大学生老师们给孩子们耐心详细的讲解了其中的原理。孩子们明白了运用各种零件进行组合，搭建出不同构造的科技作品，使它们拥有不同的功能。这使孩子们在物理方面有了最基础的了解，也对“太空舱”和“家居舱”的设计以及制作过程有了一个大概的了解。
迎着夕阳，踏着轻快的步伐，一路吟诵诗词，满怀收获和快乐踏上研学的归途。
孩子们更真切的明白:学习不仅限于书本，教育也不仅仅是授书。在本次研学活动中收获了许多平日里无法接触的知识。
读万卷书，行万里路，
躬行的体验，让孩子的成长更加真实。
快乐于行，研学于心，
学在旅途，乐在其中，
真切的科技体验也是另样的成长。