为了继续推进课堂教学的改革，提高教师的教学水平，促进教师专业成长，2023年5月11日，贵港市高级中学高一生物基组在启德楼合班教室进行了研讨活动，本次活动共有四个环节：1.朱杰老师上研讨课；2.评课；3.基组备课； 4.邓云图老师进行总结。出席本次活动的有李文林校长、高敬亮年级主任和高一年级中层、教学办杨晟彬主任和科研办莫艳玲主任构成的调研小组，以及高一全体生物教师，希望通过此次活动，高一生物基组能够调有所得，研有所获，在反思和总结中不断前进。
朱杰老师在认真授课
朱杰老师指导学生看书思考问题
校长巡查学生导学案完成情况
学生代表展示
朱杰老师自评：上课内容属于必修2第6章第4节的内容，本节的内容是协同进化、生物多样性的组成、生物进化理论在发展，所以根据这三个内容分别设计了三个任务，以任务驱动学生进行学习，并用小组讨论的方式锻炼学生思维，培养学生自主思考能力，在导学案的拓展与提升部分，与新高考接轨，让学生提前适应新高考题型。
梁欢欢老师点评：朱杰老师教学思路清晰，衔接自然，环节完整，设置学生思考讨论时间合理，且课堂拓展与提升部分设置了不定向选择题，跟新高考接轨。
陈小珍老师点评：朱杰老师用视频进行导入，以任务驱动引导学生学习，让学生自主思考，并且落实了生物核心素养的社会责任。讲解题目思路清晰，体现了生物学科的科学思维，培养了学生综合分析能力。
贾运锋老师点评：朱杰老师教学目标比较明确，思路清晰，主线明朗。课堂氛围比较好，理念落实到位，建议是作为一名新老师，在进行学生活动的时候，需要关注学生回答问题的答案并及时进行引导纠正。
叶玉辉主任点评：朱杰老师这节课以任务为主导，以问题为导向，思路清晰，课堂的深度还可以继续挖掘，提出两点建议是，一是注意任务与任务之间的引入衔接，二是注重对于概念的理解和讲述。
李文林校长点评：朱杰老师按照导学案进行教学，以学生为主体，注重学生小组合作学习。建议生物基组要继续加强小组合作学习的推广，充分利用学生资源，第二个是要深刻挖掘课堂深度，挖掘题目易错点，更深层次培养学生的能力。
莫艳玲主任点评并总结：朱杰老师教学思路清晰，课堂氛围活跃，采用小组合作的方式进行探究学习，落实了生物教学理念，在课堂上可以多引导学生进行思考，凸显课堂深度。从整个课堂来说，朱杰老师已经完成了本节课的初级目标，可以更深层次的去挖掘学生的能力。
基组成员共同探讨导学案的修改，基组长邓云图老师总结上周工作，并且布置下周工作计划，包括导学案的编辑，生物周测的出题以及学考的备考工作等。
邓云图老师对本次基组备课进行总结，生物基组要在以常规教学工作为前提下，继续加强小组合作学习以及导学案的使用，做到常反思，多总结，在年级领导的指导和基组成员的共同努力下，生物基组能够勇创佳绩。