＂一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为进一步深化课堂教学，提高教师的教学能力，实现资源共享，努力构建有效课堂。翰林镇中心学校语文科组在王飞燕组长的组织下，于2023年3月2日在报告厅进行集体备课。
集体备课的目的就是为了深入研究教材。在教师们的思想交流碰撞中获得教学的智慧。王老师先讲解了教学的目标、重难点和预设的教学过程，在有疑难处或有争议的地方和大家一起斟酌交流，为的就是上好一节语文课。
课堂还没有开始，我们的老师已经早早就在教室后排等候了，你瞧！老师们在认真的记录笔记，学习优秀的教学方法。
王家武老师以蛋糕的图片导入，了解平常吃的蛋糕和我们即将要学习的米糕有什么不同，激发学生的探索欲，达到较好的教学效果。
识字教学对于低年级的学生来说，是很重要的。单纯的讲授法，不能很好的激发学生的学习兴趣，而我校的王老师采取了多种识字的教学方法，用“夹米糕”的游戏识字，还有多种读书方式，如：开火车读，齐读，男女生比赛读等多种方法，让学生在玩中识字，激发学生学习的兴趣，达到了很好的教学效果。
课堂教学过程中，王老师特别注重师生互动，在课堂上充分发挥老师指导的作用，让学生积极参与到了教学中来。你看！同学们高举的小手，就知道这是一堂非常有趣的语文课。
光说不练是不行的，怎样才能把字写好呢？在老师的指导下，“横竖撇捺”已经和同学们成了好朋友，他们在认真的书写，一笔一画格外认真。
在初步的了解课文后，同学们了解了什么是“千人糕”，原来啊，千人糕是需要很多很多人才能做成的糕。通过老师的指导也明白了：只有大家共同努力，互相合作，才能使我们的生活更加美好。
王家武老师的教学语言亲切、自然，教学思路清晰，教学过程中注重培养学生的学习习惯。
下课铃声响起了，老师们还沉浸在王老师的课堂中，本节课真的可以称得上一节精彩的语文课。
公开课结束后，吴祝娇教导及时组织一、二年级的语文老师进行评课。针对王家武老师执教的《千人糕》一课，发表自己的意见。
参与评课的教师各抒己见，指出教学过程中的优点与不足之处，并提出自己宝贵的建议，分享更好的教学经验，提高我们的教学质量。我想，这便是教研活动的意义。
“教无涯，研不尽。”教和研是分不开的，只有先“研”后“教”才能把一堂课上好，在教育这条路上，需要我们相互学习、共同研讨，就一定能提高教学质量，让我们砥砺前行，聚焦课堂，谱写语文教学的新章程吧！
美篇编辑：符佳佳
审核：吴祝娇