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同谱育人新篇,共架理想金桥——高二语文组大教研12.30

创建于2021-12-31 阅读209

在2021年12月30日这样一个特殊的日子里,我们2020级语文组所有成员会聚一堂,进行本学期期末复习指导和常规公开课教研活动。宋会鹤主任对必修五、选修教材进行了详细的梳理,为我们明确了本学期期末语文学科复习的方向。


感谢校长陈茂宽于百忙之中前来指导工作!


张晓红老师以高考中的散文考点为切入点,为我们梳理了高中语文必修教材中不同类型的散文考点,语言精炼,板书清晰明了。


在课堂伊始,张晓红老师向同学们清晰地展示了必修教材中写景状物、写人、说理不同类型的散文在高考语文试卷中的重要地位,启发学生进行散文考点总结。并把课堂留给学生,分小组展示课堂教研成果,学生们对考点的掌握情况良好。


“学生展示,教师补充”是张晓红老师课堂教学的一大亮点!不仅调动了学生语文学习的积极性,还提高了学生的思辨能力,是值得我们学习借鉴的教学方法。


课堂结束后张晓红老师进行了说课。针对散文考点复习,她指出这是一项繁杂且重要的教学任务,在教学中应合理设计课时和内容,这也给我们其他同事进行散文讲解提供了参考。


邢大辉老师从教学设计、目标完成、课堂展示等方面对张晓红老师的课堂进行了点评。张老师的教学设计角度新颖,从单元目标开始,树立“大语文观”,且课堂教学目标完成较好;在课堂中给学生提供了充分的展示平台,在课堂设计上做了较大的准备工作,这些都是值得我们学习的优点。


宋会鹤主任针对课堂呈现进行了点评,认为老师应强调学生规范作答问题,提出了“以篇带考点”的观点,让我们明晰了教学要契合考点的教学思路。


最后,校长陈茂宽进行了总结,高屋建瓴,在总体上为语文组的发展提出了自己的宝贵意见!在座教师都深表赞同,认真听取建议,定会在未来的教学中积极落实。


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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