“走在学习的路上”–—记赴万年观摩“2023年全市小学英语优秀课例展示交流活动”(副本)

鹅湖小学
创建于2023-05-12
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  为了开阔教师的视野,学习先进的教育理念,借鉴先进的教学模式,进一步加强教师专业发展,我和余志芬老师在学校领导的大力支持下,于5月11、12两天到万年县观摩“2023年全市小学英语优秀课例展示交流活动”

  本次优秀课例展示,真可谓精彩纷呈。19位参赛教师们从三大主题,以六种课型形式给听课教师们呈现了一场思想碰撞的盛宴。他们深入解读教材,剖析学生学情,不同的老师对文本有着不同的解读,设计了不同的教学方案,演绎了不一样的课堂风采。这些老师们各有千秋,有的很注重调动学生的学习热情,激发学生学习兴趣,有的很注重知识的讲解,清晰而明了,还有的教学层层深入,逐步递进,引人入胜。虽然教学教法有些差异,但这些课都有一个共同的优点,都充分体现了“学生为主体,教师是学习的组织者和引导者”这个教学理念,课堂上充满了师生的灵性与个性。

  在两天的听课学习中,我们领略了来自各个县市的高手教师们不同课堂,最让我们印象深刻的有詹玉玲老师执教的五年级<>,詹老师的教学观念新颖,设计构思精巧,体现了师生互动,教师主导、学生主体的教学观念。

         占敏老师执教的《My cloths》以English   party为主线,在不同的季节,选择不同的衣服,以此展开对着装的讨论。show  time环节中更是以真实的情景让孩子们沉浸在欢乐和谐的英语学习气氛当中。多么生动活泼一堂英语课啊!

         李慧老师执教的Let’s learn和talk的整合课,通过真实的情境创设渗透了本课的核心词汇与句型。利用教材图片为信息源培养学生自主探索、发现问题及解决问题的能力。

  钟秀婷老师的执教的《story   time》通过看、听、说、模仿等方式帮助学生理解故事,并在理解欣赏故事的过程中感知zoom的心情,并拓展问学生“你为中国太空事业的发展会怎样做”?发展了学生的综合语言运用能力,充分激活了学生的思维。

  听课之后专家对课进行了点评,这也让我们如沐春风,受益匪浅。专家首先对各位教师的授课给予了肯定,然后提出了极其诚恳的意见。

         两天的听课学习已经落下帷幕,我们都收获满满,但我们深知学习的路还很长。

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