为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在总结中发现问题、分析问题、解決问题，明确今后教学努力的方向。2023年5月12日下午，丰润区新军屯镇新军屯中心小学进行了阶段性总结。同时，在分析会上老师们结合教学实际分享了好的教学方法，互相启发，交流中增长教学经验。
左文轩老师做到每课必练、练完必清、考前易错题训练，这些做非常有效。学生的读题能力、组织语言能力有待提升。
王焕英老师关注课堂教学，多种方法进行识字教学，注意语文课中提问的方式，特别侧重培养学生阅读能力。
谷艳霞老师认为团结协作，团队互助特别重要。学生阅读能力培养立足于课堂，并且非常重视学生学习习惯培养。
于娜老师重视培养学生的倾听能力。数学教学时从学生的需要出发，善于引导学生解决生活中的问题。激发学生学习兴趣，教学生画简单的思维导图，理清知识脉络。
刘晓双老师在语文教学上积累了丰富经验，她认为良好的班风学风很重要，每天对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话、发现学生的闪光点并进行表扬唤起学生学习激情。语文学习在于积累、在于练习，把语文课中学到的方法运用到课外阅读练习中，不断实践提高阅读能力和写作能力。
郭新老师认为兴趣是学好数学的前提，教师与学生的情感交流是一个重要因素。友好的师生关系与和谐的课堂教学氛围有利于形成学生积极的学习态度。另外，高效的课堂教学是提高课堂质量的关键。作为老师要偏爱学困生，严爱优等生，博爱中等生。
戴金玲校长对老师们的做法给予了充分肯定，对取得优异成绩的老师们进行了表扬。教学不但要有教学热情，还要有智慧、有方法，用心抓方法、关键是有方法。善于发现教学中存在的问题，并寻求解决问题的措施，每课必练、每课必清，教学要细致化、规范化。
本次阶段性总结，是对今后工作的思考。各位老师的经验分享，让大家获益匪浅。大家也明确了下一阶段的工作目标，在今后的教育教学工作中，更新理念，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。