“圆”来可以这么美---六年级数学综合实践活动

　　圆，简单、美丽、奥妙，述说着一个跨时代的数学文化，圆形还有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意象。为了让学生进一步感受圆的美，感受圆的特征，发展他们的空间观念，提升他们的综合实践能力和创造力，六年级学生们共同开启了关于圆的探究之旅。

       圆是轴对称图形，其对称轴是圆直径所在的直线。正是由于圆具有的对称特性，才能够让人们充分利用圆设计出美丽的图案和精美的建筑，同时给人们带来丰富的自然美和多彩的生活美。

　　一份份别出心裁的作品，是同学们自主设计图案，独具一格的创意体现，在“做数学”的过程中掌握知识，收获喜悦，拓宽思路，体会神奇的“圆”的绝美之魅。

　　我们六年级的同学不仅会画、会算，还能把自己的想法勇敢的表达出来，快来听一听他们精彩的讲解吧！

　　这是一场探寻“美”的旅程，经过评选，老师给孩子们颁发了奖状。

　　数学的学术形态通常表现为冰冷的美丽,而数学知识的教育形态却是火热的思考，数学综合实践活动就是一条不错的路径，活动能够激发学生的想象力和创造力，让数学知识更有温度。