教以共进,研以致远 ——灵山县2023年春期灵城协作区六年级语文期末复习研讨活动成功举行

灵山县新圩镇中心校
创建于2023-05-12
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  春意藏,夏初长,风暖人间草木香。

  为总结和推广优秀教师教育教学经验,共享优质教学资源,规范小学毕业班期末总复习质量管理与教学工作,切实提高教学质量,2023年5月12日上午,灵山县2023年春期灵城协作区小学六年级语文期末复习研讨活动在新圩镇中心校小学成功举行。县教育局教研室的教研员以及灵城镇、新圩镇中心校的全体六年级语文教师一百多人参加现场活动。

  活动主要议程有开幕式、复习课例展示、教师教学经验介绍、教研员总结指导。

开幕致辞

  首先是新圩镇中心校校长植辉为活动致辞,他希望老师们能通过这次活动,交流探索高效的期末复习课堂,探讨科学的复习方法,切实提高课堂效率。

 复习课例展示

  本次活动围绕阅读与习作讲评共展示两节复习课。

  第一节是由灵城镇中心小学符月雁老师与六2班学生展示阅读复习课《阅读中的词句理解》。符老师先引导学生梳理预习中整理出来的理解词语、句子的方法,然后通过课外阅读的短文《小草》练习强化所梳理的方法,又由扶到放完成学习任务的两篇短文,针对性地巩固词语、句子理解的方法,还通过游戏活动,小组代表PK的方式选择和判断理解词语、句子理解的方法,真正体现复习课的重视方法梳理与运用。

灵城镇中心小学符月雁老师与六2班学生展示阅读复习课《阅读中的词句理解》

灵城镇中心小学符月雁老师与六2班学生展示阅读复习课《阅读中的词句理解》

灵城镇中心小学符月雁老师与六2班学生展示阅读复习课《阅读中的词句理解》

  第二节展示课是新圩镇中心小学何滢老师与六3班学生展示习作讲评课《让真情自然流露》。何老师的课通过“习作反馈——佳作展示——操练台——小组交流,自改互改”真正依纲靠本,重视梳理精当,结合实际选择,训练扎实,特别关注学生佳作的欣赏分享,对写得好与不好的从正反两方面指导,真正体现练中辅导,讲评到位。

新圩镇中心小学何滢老师展示习作讲评课《让真情自然流露》

新圩镇中心小学何滢老师展示习作讲评课《让真情自然流露》

新圩镇中心小学何滢老师展示习作讲评课《让真情自然流露》

新圩镇中心小学何滢老师展示习作讲评课《让真情自然流露》

经验交流

新圩镇官屯小学梁晓恒老师分享《梳理探究,巧记趣用生字词》

灵城镇那银小学黄必生老师分享《聚焦语文要素,渗透写法指导》

新圩镇中心小学黄元园老师分享阅读复习经验——《心中有课标,训练有取舍,复习更高效》

新圩镇中心小学黄元园老师分享阅读复习经验

灵城镇棠梨小学赖婷婷分享《读写结合的实施策略》

灵城镇棠梨小学赖婷婷分享《读写结合的实施策略》

灵山县教育督导室副主任毛华祖分享《    知之者不如好之者,好之者不如乐之者——双减政策背景下作业管理的误区与改进途径思考》

教育督导室毛华祖分享《    知之者不如好之者,好之者不如乐之者》

灵山县教育督导室副主任黄开泽分享《坚守“儿童本位”的语文课堂》经验

教研员点评指导

  春生夏长靠太阳。县教研室教研员的引领与指导,让灵山小学语文教研在全市同类教研中独领风骚。活动中,教研员黄容廷老师对两节复习课进行深入浅出的点评,还对怎样把语文期末复习课上得更高效进做精心指导。黄老师指出,高效的语文课堂要注意:1.梳理要素,总结方法;2.运用方法,抓实训练;3.加强辅导,形成能力;查漏补缺,人人过关。做到“几个好”让复习全面提质增效——梳理好知识板块、总结好学习及解题方法、设计好课堂作业、处理好查漏补缺、把握好课业负担切实减负提质。

教研员黄容廷老师点评课例,指导期末复习

教研员黄容廷老师点评课例,指导期末复习

  “教以共进,研以致远”,灵城协作区专场活动的成功举办为六年级老师提供学习、交流研讨的机会。以研促教,教学相长,研磨交流中收获,反思践行中成长,相信六年级全体语文教师能够把观摩所得、教研员的指导和要求落实到总复习工作中去,让复习提质增效。

文字编辑:黄小钰

图片拍摄:潘春月 梁克倩

审核:植辉 吴成亮

终审:黄容廷

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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