5月11日下午，自治区化学学科在线教研活动（第一期）于内蒙古自治区中小学智慧教育平台顺利举办。活动以“全区化学实验创新大赛(优质课)优秀作品展播与交流”为主题展开。活动由自治区教学研究室刘恒主任主持，由包头市包钢第五中学贾莉、吴翔宇老师，呼伦贝尔市满洲里第五中学徐豁达老师依次进行作品展播和分享，全区中学化学教师在线观看交流。
刘恒主任首先结合自治区实验教学现状进行交流，并指出化学是实验的科学，实验是落实核心素养的重要途径，但实验教学在自治区各地区开展情况存在较大差异。要求化学教师要关注到新课标对实验教学的指导及技术变革对实验教学的推动，要做与时俱进的化学教师，建议教师合理利用实验改进，重点要落在培养学生学习思路、方法和策略上来。
包头市包钢第五中学贾莉老师作为在线教研工作的第一位展示教师，围绕选题、设计、操作三个角度，沿着时间的脉络和大家分享了她的教学内容---84消毒液中有效氯含量的测定。为了解决学生学习内驱力较弱的问题，贾老师选择构建一个让学生自己动手解决问题的课堂，以项目式学习模式开展教学。以84消毒液中有效氯含量测定为主题，按照项目导入、制定方案、实施方案、结果讨论的顺序来实施项目，突出关注实验讨论环节学生的思考生成过程。通过学校一批过期的84消毒液是否能继续使用并该如何处理这一真实问题带领学生走进项目，借助滴数传感器，以及氧化还原滴定原理完成对84消毒液的有效氯的测定。促进学生认识水溶液中的离子反应对生产、生活和社会发展的作用，使得学生在动手实践的过程中将知识转化为能力完成思维建模。
来自呼伦贝尔市满洲里第五中学徐豁达老师以《实验设计巧心思，另辟蹊径求创新》为题分享了他的实验说播课参赛感悟。徐老师认为实验是化学教学中最生动的教学环节，可以激发学生的创造力，以《溶液的pH测定》为选题，贴近学生生活，以小切口激发学生能动性。从不同溶液的不同pH这一简单原理入手，让学生在实验中利用比较、归纳等实验方法得到实验事实，培养学生实验探究能力。选择了生活中常见的如牛奶、白醋、汽水等溶液，让学生在学会pH测定的基础知识之上经历完整的实验体验，满足学生好奇心。特别设计了调色盘等生活常见用具和手持技术等数字化实验用具创新实验，帮助学生认识pH与溶液的浓度种类等变量间的关系。最终实现学生做中学、用中学、创中学。
包钢五中的吴翔宇老师以《凝视实验教学，发展核心素养——以手持技术视域下的氢氧化亚铁制备》为题介绍了她对实验教学的思考和在制备氢氧化亚铁改进实验中她的实验设计。吴老师首先将化学实验和实验教学进行比较，建议不仅要将化学实验当作教学素材使用也可以当作复杂的真实情境进行完整教学设计。让学生在实验设计和证据推理的过程中不断引发思考，这是促进高阶思维的有效途径。其次介绍了她在制备氢氧化亚铁实验中做的工作。将氢氧化亚铁制备作为主题，小组讨论制备氢氧化亚铁的实验障碍，通过实验验证—证据推理—论证或质疑的过程，螺旋式递进，最终形成三个实验报告。精巧地选取溶解氧传感器、可视化采耳仪等灵活多样教学工具，放大实验现象，使教学深入浅出。拓展学生化学体验，促进学生实验思维进阶。
最后，刘恒主任对三位老师的分享进行点评与延伸。指出了三位教师实验设计的巧妙之处，肯定了三位教师不只为实验而实验，而把启发思考和培养科学思维放在首位的设计初衷。提醒各位教师关注到实验的重要，既要进一步打开创新的思路，关注手持技术、信息化发展等新技术，也要回归到教学的本源，不忘教学立意。
此次化学学科在线教研工作以实验为主题却不止步于实验，进行了有关学科素养、新课标落实、项目式学习等多个内容的探讨，给广大教师提供了可借鉴的实验设计技能，可深化的教学思路和可再创的教学案例，带领全区化学教师感受实验魅力，更新教学观念。
附：各中学参加在线教研活动照片