“教研结合，方能致远”为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，五十四团学校各教研组开展了教研活动。
小学艺体组针对如何培养学生的音乐感受与鉴赏能力进行了讨论，若克压老师根据学生的实际情况进行了发言，表示要正确引导学生的审美情趣。通过这次集体教研活动，对音乐课如何培养学生音乐感受与鉴赏能力这个方面，组内老师都有了进一步的提高。
初中理科组展开了期中考试成绩分析与经验交流教研活动。首先，学习了关于新理念下高质量课堂教学方法的文章。其次，对期中考试成绩进行分析，并进行经验交流与分享。王老师表示上新课的同时对学过的知识要不间断的复习巩固，多关注学困生，对课堂上不认真听课的学生要多提醒，是作为一名老师的责任和义务。
初中文科组组织了听评课教研活动。初中文科组教师对赵敏老师的英语课进行评课，通过本次教研活动能够清晰的了解老师的授课方法及经验，有利于组内老师的再接再厉。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，组内教师的公开课让老师们收益颇多，为以后的教学起到很好的示范作用。
小学综合组对期中考试存在的问题进行了研讨。1、题量多，难度大，我们应贴合教学实际，围绕新课程目标出题。2、概念与意义类题型较难，老师上课时应结合题型让学生学会灵活运用概念与意义答题。3、做好考后反思为以后的考试排除技巧障碍。
本次活动围绕着期中考试存在的问题及改进措施。老师们针对具体问题具体分析了改进的方法，使本次教研活动顺利展开。
小学语文组开展了期中考试成绩分析和经验交流教研活动。1、对一些最基本的知识点巩固力度仍然不够，有些同学还存在眼高手低的现象，会说不会写。2、对学生考试技巧训练仍然不扎实，部分学生卷面书写潦草，审题不仔细粗心马虎丢掉了很多分。3、分层教学做的不够扎实，没有针对性的安排教学内容。
小学是阅读的黄金期，更是阅读的启蒙阶段。因此教师要从低段入手努力培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读兴趣，教会学生阅读方法。在阅读中结合听说读写使学生获得多方面的知识。
为提升教师的职业素养，促进教师的专业成长，推动基础教育的高质量发展，小学数学组开展了公开课及听评课教研活动。公开课活动有利于发现彼此之间优势和缺点，让教师上好公开课作为展示自我、挑战自我、发展自我、成就自我的驱动力。
本次的教研活动帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作能更好的开展有积极地推进作用。研讨交流中为今后的教学提出了许多改进措施。每个教师都反思了自己教育教学中的得失，相信各年级的教师，在以后的教学道路上能够更多的研究学生，大家齐心协力共同努力，使学校的教学质量更上一层楼。
编辑：迪力夏提
审核：王侠兵