“教学视导促提升，潜心教研谋发展”。为了帮助教师更好地理解、把握并运用好教材，让培养学科核心素养的目标真正融入课堂，5月12日，市英语教研室领导莅临我校进行英语视导工作。教研室韦主任在袁存瑞老师的陪同下深入课堂，对英语常态课堂、学生作业批改等情况进行了调研考察。
我校高二年级李凤敏老师和高一年级李瑾老师贡献了两节精彩的英语课。随后，在韦昌国主任和袁存瑞老师的领导下，我们进行了评课研讨总结。韦主任肯定了两节课的成功之处，同时也针对教学，教研等方面存在的问题提出了宝贵的建议和改进措施。
李老师结合学生实际和文本内容精心设计和呈现了一堂精彩的英语课。
学生们认真观看拓展视频。
李老师不仅充分研读了课本还精心寻找了与课文内容相关补充材料，实现了多模态教学，通过视频和图画帮助学生理解课文，强化文本信息。
学生积极回答问题。
李老师认真倾听学生回答，适时追问启发学生进行深入思考。
李老师教态大方、亲切自然、语音语调自然流畅，很好地展示了菏泽英语组的风采。
英语组老师们积极前往听课，认真记录课堂情况。
高一李瑾老师采用了“兵教兵”的教学模式，调动和发挥了学生的主观能动性。
课后，在教研室韦主任的带领下前往录播室进行评课研讨总结活动。
韦主任对两位老师的课进行点评指导。
韦主任指出：我们要深化实践新课标活动观，利用活动观设计三维教学目标，教学环节设计要全都指向教学目标。以“问题链”的形式层层递进引领学生思考，增强学生的阅读欲望，深化活动，突出学生主体地位。
对于课堂中具体教学措施的实施，韦主任也给出了详细的指导意见。韦主任鼓励大家采用“reading circle”的模式进行阅读教学，大胆放手给学生，让学生做课堂的主人。
对于课堂讨论环节的设计，韦主任指出讨论环节未必一定要时间多长，但是讨论的形式可以更加多样化。
对于两位老师课堂上的优点与不足，韦主任也进行了具体的点评和指导，鼓励青年教师大胆创新，努力提升自己。
程主任对两位老师的课堂进行肯定和点评。
袁老师对两位老师的课进行点评，并提出了自己对于英语教学的一些设想和理念。
潘老师对于英语课堂教学革新发表想法和意见。
牡丹区教研员老师也表示我们要发挥学生在阅读课中的主体地位，更新教学目标，依据新课标和核心素养。
老师们认真研讨总结。
在韦主任和袁老师的领导下，本次活动展开有序、扎实、真实。通过本次活动，英语组老师对“新课标，新理念，新要求”有了更深刻的理解，更加以后前进的方向。