夏初已至，时光清浅。一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。近日，万境水岸小学英语组开展了一次精彩的同课异构教研活动。执教老师是王芳老师和翟雪晓老师，执教课题是鲁科版五年级下册Unit5 Lesson3 He goes to school by school bus.
王芳老师采用了分组教学、实物展示、游戏PK、思维导图等多种课堂模式，从三个时间维度school life, after school和at the weekend，进行了整体的精彩的教学。王芳老师讲授名词单复数和动词的三单形式时做了反复多次的操练，确保学生能够当堂掌握并且学会举一反三的使用。最后启发学生热爱美好生活的情感。
翟雪晓老师设置的free talk环节与课文情境息息相关，学生出色的口语表达和精心准备的PPT瞬间将我们带入了乡村生活的情境之中。翟老师也很注重与学生的互动，师生互评和生生互评都做的恰到好处。有趣的分组模式巧妙的体现了单元整体教学的理念，优美的简笔画，激烈的竞争机制调动了所有学生的积极性，整个课堂活跃而富有生机。
王芳老师的本节课教学目标清晰，重难点突出，教学环节完整，教师素养很高。一方面，教师注重语言知识的夯实，关注自然拼读教学和语音训练，强调重音和停顿；关注三单形式的练习，并结合游戏进行操练；关注复数变化，如cherries，cows并进行实物练习；关注语法总结，结合表格，清晰直观。另一方面，教师还注重阅读方法和策略的应用，如泛读与精读相结合、画线、指读、找出关键词、读写结合等，既授之以鱼，又授之以渔，体现了核心素养的本质要求。
王芳老师教师亲和力强，师生配合默契，课堂流畅、有序；稳扎稳打，环环相扣，尤其注重阅读技巧的培养和锻炼；讲练结合，精讲、多练，不同方式练且练习到位、点评到位；备课实用有效，课件精美，板书美观、大方。课堂效果明显，是一节高效课堂。
翟雪晓老师教态自然大方、优雅稳重。课堂环节流畅完整，设计有新意，拓展多样，发展学生的思维。学生的课前展示口语流利，自信大方，充分展现了学生的精神风貌和英语素养。体现单元整体教学思想，从本节课题目的设置到拓展学生思维的动物的单词的汇总，再到描述farm的各个部分，都充分体现。设置情境教学，各环节之间设置情境并且前后联系，从填空到郭阳的语音check，再到给郭阳回信，在情境中完成了练习与拓展。
王老师的课堂上，学生发音标准，与老师互动巧妙、有效，学生课堂习惯好，会倾听、会标记、会梳理，大部分学生积极参与问题的思考，达到了师生互动、生生互动的效果，并在听说读的练习过程中实现了教学目标。
翟老师的课堂上，学生整体素质高，习惯养成好，而且在老师的引领下练习充分得当，个别同学回答问题敢于争先，素质超群，尤其表现在课堂初始Jenny 的出场，这位同学口语流利清晰，语音语调优美大方，主打一个自信，最后发送邮件的男生口语地道，这反映出了平时学生们课堂学习氛围浓厚，口语环境真实自然，老师在教学上以及学生培养上下的功夫大。
接下来的时光，都希望夏天的灿烂将我们的每一天填满。恰逢今天母亲节，也希望夏天的第一束花能送给所有辛勤的妈妈们，母爱伴我们食三餐度四时，祝福所有妈妈们，节日快乐！