——郑州市管城回族区霞飞路中学智慧课堂赛课活动
在互联网+教育的核心理念引领下，为加快信息化与教学融合创新，深度推进智慧课堂建设，我校展开了一场探索智慧课堂，促进课堂转型的教学赛课活动。
经过紧张的备课环节，5月8日-12日，教师们陆续登场，为我们带来了一堂堂精彩纷呈的智慧课堂展示课。
政治组刘颖老师第八单元第二课时
刘老师以国家短道速滑队的完善发展为切入点，通过探讨武大靖，范可新等人在速滑队中的坚持与担当，引导学生分析如何建设美好集体，感受个人对集体发展的作用，以及集体发展对个人完善的意义。结合学生的生活学习经历，共同探讨承担责任的重要性，进而培养学生的责任意识和集体意识。
生物组张肖肖老师
人体内物质的运输
本课重点是让学生理解人体内物质运输主要靠血液循环系统来完成的，学生能够利用所学的知识解决实际问题，懂得一些病理知识和如何提高自己的生命质量和道德修养，有利于学生对血液循环系统形成一个完整的、清晰的认识。
英语组曾依婷老师
Unit10 I'd like some noodles
本单元话题是点餐。该话题贴近现实生活，学生需要掌握相关问句及答语，学会询问食物，表达自己想要点的菜品、数量及种类。通过了解该话题，学生能正确运用在现实生活中点餐时的礼貌用语。
数学组李丹老师
4.3.1探索三角形全等的条件
本节课通过帮助小明到玻璃店配一块全等的三角形引入本节课探究的问题：需要几个条件能够能够画出与已知三角形全等的三角形。通过画图、对比等动手操作进行小组合作，以及教师出示几何画板软件的作图操作，通过视频了解三角形具有稳定性，并能从生活中举出实例。
语文组杨喻斐老师 伟大的悲剧
本课提前设置导学案让学生充分预习，课上利用平板的抢答功能激发学生的学习欲望，并且通过对故事情节的梳理让学生体会传记的真实美；通过深情品读文字，品析语言，小组讨论平板拍照上传课堂讨论成果，根据投票结果予以奖励，让学生体会传记文学的语言美；又通过对斯科特等人物精神品质的感悟和对作者人生经历的了解，培养学生探索科学、勇于追逐梦想、捍卫人格尊严等情怀，使学生感悟文章的情怀美。
历史组李媛博老师 明朝的灭亡
本课围绕“明朝的灭亡‘’主题，设计了三个子目：内政不修：明中后期的混乱政局、官逼民反：李自成起义、明亡清兴：满洲兴起与清军入关。通过文献史料、实物史料、图片图表、口述历史等，提高学生的阅读能力和观察能力，初步培养处理历史信息的能力，践行文物史观。
数学组武王宁老师
4.3.1探索三角形全等的条件
本节课首先通过复习上一节课的知识引出本节课的主题，然后让学生动手操作以及小组讨论来探索轴对称的性质，之后用轴对称的性质来画已知图形的对称图形，最后通过习题来检测本节课的学习情况。
语文组陈营营老师 驿路梨花
为《带上她的眼睛》创设情境，以电影拍摄为任务驱动，梳理故事内容，品析核心人物，聚焦文中环境描写，进而体会作品细微处的人文情怀等。通过浏览的方式让学生在文本中走几个来回，从而感悟文章丰富的人文情怀与诗意，为学生打开科幻的一扇窗。
地理组姚苏哲老师
天选之地-美国农业
本节课讲美国农业，通过析天选之地之因，探天选之地，观天选之地成果，三个环节带领学生一起探究美国农业发达的原因和表现。帮助学生掌握分析农业发展的区位因素学习方法。
本次智慧课堂赛课展示活动，各位参赛老师灵活运用信息技术，创新课堂教学方式，以学生为主体，带动学生积极性和主动性，极大地提高了课堂参与度。同时，教师积极探索智慧课堂新形式，走出一条独具特色的高效智慧课堂之路，真正让课堂充满智慧、让教学提质减负、让学生真正获益。