班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高。5月12日下午，滕州市龙泉实验学校举行了“学习、分享、交流、成长”为主题的第三届班主任论坛。
为确保论坛的顺利举行，学校精心筹备，认真布置，召开筹备会议。
七八九年级分别举行分论坛，最终选出十位优秀的班主任老师在总论坛的比赛现场分享他们班级管理的智慧。
本次论坛由梁佳萍老师担任主持。
出席并担任本次比赛的评委有张桂新校长、颜景新校长、范光琳校长、张硕校长、王杰主任、盛春华主任、学校家委会殷婷主任、李园园委员、杨春彪委员。
做一个不再瞎忙的班主任
——宋曼
班主任工作繁杂，工作规划必须要清晰，简明高效。共定班规、共定班委，与学生共同成长，让学生的集体意识和竞争意识相辅相成。
新心相遇，沐光同行
——许文誉
班主任不仅要教书育人，更少不了“断案推理”。遇到棘手的情况，要在“平静”中解决纠纷，让学生在“冷静”中反思错误。
用心带班，以爱育人
——高兴
做一名浇水的园丁，而不是严格的暴君。真正走进学生心里而不是暴力镇压，给学生规矩的同时也不限制其自由生长，才能让班集体更加团结一致，积极向上。
在常规中看见品质
——满月维
利用课间，利用碎片时间，班内集中讲自习的重要性。渗透自习成才的理念，学会管理分配自己的时间，让学生在约束中逐渐养成自律好习惯。
爱满校园
——赵岩
爱是教育的基础，更是班级管理工作的基础。初心不变，用爱教学；班级情况，真爱摸排；怎样去爱，与生斗智。
春风化雨育桃李，润物无声守初心
——钟瑞平
班级管理必须注重差异化，针对优秀生、中等生、后进生不用的学习状态，要调整不同的教育方式，做到精细化管理。中考在即，作为毕业班的班主任，做好奋战的决心，带领全班同学全力以赴为中考！
将爱的阳光洒向每一个学生
——盖延航
班主任是班级管理工作的指导者，组织者和服务者，是学校与学生，学校与家庭相互联系纽带和桥梁，班主任既是学生的教育者，又是学生在学校学会学习，学会生活的指导者，即是学生的知心朋友。
做精细化管理
——闫业梅
在班主任日常管理中，坚持以爱为本，处处关爱学生，坚持于微小处见班风，坚持家校共育。同样是毕业班的班主任，压力与冲劲并存，希望52名学子能不负努力、不负众望，金榜题名！
惩戒有尺度，教育有温度
——庄艳
成功的教育绝不是应试教育，也不是成功学教育，成功的教育应该是帮助孩子找到、发现自我生命价值的意义。
心守一抹暖阳，静待一树花开
——李国玲
良好的班风是一个班级最重要的东西，它就像有一种无形的动力，推动学生向班风所指向的方向发展。
张校长首先肯定本次班主任论坛的成功举办，并对班主任的各项工作做了精细的指导：
一、管理是行动的课程，管理是释放人的成长空间。
二、管理要怀揣一颗真心，每一个孩子都是宝藏，都应该健康成长 。
三、管理要有全教育的格局，要有情怀和担当。
四、管理要明确标准，严格执行，做到知行合一。
本次班主任论坛不仅为班主任搭建了交流学习的平台，又是一次优秀经验的分享，既拓宽了班主任的工作思路，又给大家带来了更多管理和育人方面的思考。 参会班主任纷纷表示此次经验交流会深受启发，受益颇多，在今后班级管理中将借鉴经验，加强学习，提升自我，为学校发展贡献自己更多的力量！
滕州市龙泉实验学校
2023年5月12日
策划：盛春华
图片：王梦真
编辑：张雨晴
审核：范光琳