继承红色革命基因 建设红色宣传阵地 ——泗水县金庄小学红领巾广播站开播了

泗水县金庄小学
创建于2023-05-12
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红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活,教育面广,宣传力度大,效果好,对加强少先队的思想教育,活跃少年儿童的课余生活,很有帮助,也极为重要。

广播站名称:泗水县金庄小学红领巾广播站

广播时间:每周一至周五大课间,每次10分钟

广播站组织结构和各组职责:

 1、广播站站长、副站长职责。广播站设站长1名、副站长若干名,可分为收稿组、编辑组、播音组。站长的职责为:确定和调整广播站的成员和栏目、负责对广播站工作人员学期评定、负责与少先队总辅导员、少先队大队委的沟通和联络。副站长兼任各工作组组长,协助站长处理收稿、编辑、播音事务。

2、广播站收稿组的工作。广播站收稿组成员一般安排在3-5人左右,由二至六年级各中队宣传委员或学习委员组成。广播站收稿组可根据实际需要在总辅导员、少先队大队部的指导下,在各班级聘请广播站通讯员。广播站收稿组的工作职责为:招募、联系广播站通讯员、发布广播站征稿通知、开展征稿宣传活动、收集并整理各类广播稿、各班级广播稿统计、考核。

3、广播站编辑组的工作。广播站编辑组设总编辑1人,编辑2-3人。编辑组主要负责广播稿审查、编辑、约稿及栏目策划、增补。编辑组总编辑由文字能力较强、具有一定创意水平的高年级队员担任。总编辑负责站内重要稿件的撰写和审编、广播站各栏目的总策划,包括栏目的设置、改动和增补。其他编辑负责各类型稿件的审编、各栏目具体编排工作。

4、广播站播音组的工作。广播站播音组由播音员组成,设组长1名,播音组可根据学校实际情况和广播站播音需要设2-4名播音员。播音员需具备一定的条件:要求普通话标准,语速适中,口齿清晰,语音标准。广播站播音组日常工作以组合方式进行,一般为2人,一人为主播,负责播音,另一人为辅播,负责点播歌曲和插播工作,并在特殊情况下代替主播播音。

广播稿源:

1、由学校教师、学生投稿。

 2、由编辑写稿或到中队中提出约稿,尤其是对好人好事,有影响的事件约稿。

广播内容:

 1、校园通讯:播报学校少先队大队、中队的重大活动,对新人新事新风尚的热情讴歌,对不良现象的善意批评和针砭。

 2、优秀作文展播:各班挑选优秀作文上送。

 3、校园歌曲:播放校园歌曲,陶冶情操,营造轻松,快乐的学习氛围。

注:广播内容依据实际情况,随时补充。

 广播培训:

包括音响设备的使用,线路的架设,机器的保养,做到队员能独立使用机器,进行播音,应付紧急情况。

播音培训:

1、少先队红领巾广播是少先队重要的宣传阵地,各中队应该积极参与。

2、广播内容要体现少先队特色,要反映校园生活、结合时事新闻、卫生知识、科普知识、作文欣赏、每周一歌、班级典型人或事等,从书籍、报刊中摘取或由学生自己撰写。设立广播记录,每学期对广播站工作优秀的同学、积极投稿的同学进行奖励。

 3、每次广播稿要抄写成稿或打印,并注明第几周、主持人,上交大队部存档。

4、播音员要语言标准、活泼、仪态大方。

5、红领巾广播站力求做到不断丰富节目内容,扩大知识面,为积极推进素质教育做贡献。

6、如遇到重大节日活动,红领巾广播由大队部主持。

工作制度:

1、广播站成员要求严格纪律,按规章制度办事,服从上级安排,工作积极、主动,有事须请假,不能无故停止工作。

 2、未经广播站工作人员批准,一概不得入内。

3、广播站内部分工合作,全体成员必须明确各自职责,努力工作,真正起到沟通各方,传播信息,服务师生的作用。

4、工作人员必须按时工作,如有特殊情况不能按时播音,需事先报告站长,履行请假手续,经批准后,找其它人代替,确保工作的正常进行。

5、保证节目质量,在正常播音阶段,主持人不得擅自离开广播站,以免中断节目而造成不良影响。

6、严格按节目时间进行播音,不得随意改变或调动节目播出顺序及内容,未经站长同意,任何人不得增加、减少或改变节目设置。

7、广播期间禁止使用通信工具,大声喧哗、嬉戏、打闹,随意进出播音室,以免影响正常的播音工作。

 8、广播站严禁使用易燃、易爆,易腐蚀物品,广播室内应保持清洁,有序。

9、爱护播音器材及播音室的设施,每周打扫一次室内卫生,以保证室内整洁。

10、每天广播后,队员把广播稿归档。

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红领巾广播站的播音员都是我们学校优秀生,他们德智体美劳全面发展,至少都是“泗水县少先队二星奖章”获得者。他们理想远大,乐于奉献,热爱少先队的宣传工作。

金庄小学红领巾广播站积极宣传少先队必读刊物里的优秀少先队员的先进事迹和我们学校优秀学生的先进事迹。同时广播学生的精美征文。

我们红领巾广播站还结合我校“拾来石趣”讲述红色故事:爬雪山、过草地、飞渡泸定桥、四渡赤水等等。这让我们的生日更生动更形象更有感染力。

充分发挥红领中广播站的宣传作用,丰富学生的课余生活,促进学生个性化发展。全面提高学生的素质,让学生们在潜移默化中受教育,开阔眼界,在快乐中学习和成长。同时时培养学生多方面的兴趣爱好,让更多的人参与其中,体现学生个性。校园快乐园广播站为学生们张扬个性要供一个良好的长示平台。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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