携一缕浅夏的芬芳，凝一份点滴浸润的真情。从听评课教学纪实中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
听评课活动中有感，老师共同分析，相互切磋，细心打磨。老师们匠心独具，认真研究教材，精心设计教学过程。可谓取人之所长，补己之短。实现“一节课，成长一群人”的目标！听评课，让教师遇见更好的自己。
独行速，众行远。每一次试讲、磨课都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。“教而不研则浅，研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。发现问题，找到差距，指明努力的方向。
幽默风趣，营造和谐氛围；自学互学，体现课堂精髓；以问促思，引领学生深度学习；语言精练，引领自主启发思考；精准解惑，展现扎实基本功。精彩纷呈的数学课，犹如一颗颗石子抛入水中，激起千层浪花；亦如一颗颗种子撒向教育这片沃土，在此生根发芽，开花结果，展示老师们听评课的魅力与风采吧！
老师们的一堂新课不止有新意，更有深意，通过对关键知识点的提炼，引导学生体会学习知识是“过去经验的重现”“曲折过程的探寻”“重点内容的总结”。将主题聚焦于对重点知识的认识，使学生对新课内容的理解达到了一定的深度和高度。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比是无海之涯，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，相信这一股力量，一定会给我们带来蓬勃的生机和无数的惊喜。