教之美，在于实践与钻研；
研之美，在于思考与提升。
五月人间花似锦，深耕精作育青葱。5月12日下午，银川市小学综合实践活动学科第一次大教研活动在银川阅海小学如期举行。银川市教科所综合实践活动教研员王艳老师，市直属学校及各县区小学综合实践活动学科教师共同参与了此次活动。
袁政老师执教的三年级下《早餐与健康》一课，基于学生的日常生活，通过早餐情况我调查、早餐奥秘我探究、营养早餐我设计和最爱食谱我来选四个课堂任务活动，引导学生自主探究早餐问题、小组合作设计早餐食谱方案，使学生在合作学习中深刻感知到了吃早餐的重要性和不吃早餐的危害，同时也能设计出营养搭配均衡且科学合理的早餐食谱。整堂课生动、有趣，学生的学习兴趣高涨，课堂气氛热烈，每一位学生都感受到了探究学习和合作学习的乐趣。
倪婧老师执教的五年级下册《我是小小售货员》一课，课堂伊始，倪老师面向学生真实生活设置情境导入，激发学生体验角色兴趣。接着设计了职业调查，方案设计，方案验证等活动。在富有层次的活动中，通过调查访问，查阅资料，小组合作探究等方式培养了学生的探究能力，分析解决问题的能力和社会调查能力。整堂课，学生兴趣盎然，在活动中体验，在合作中提升，在实践中完善。
沧海横流见砥柱，万山磅礴看主峰。课例结束后，银川市教科所综合实践活动教研员王艳老师对两节课进行了细致点评。王老师肯定了两位授课老师都能秉承新课标理念，紧紧围绕教学目标展开教学。教学活动以任务为驱动，有支架，有方向。从学生真实生活情境出发，对学生进行多元评价，培养了学生的综合素养。
活动最后，教研员王老师为大家带来专题讲座。王老师结合案例，从课程的相关文件到课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、综合实践活动方式等方面进行细致精讲，深入浅出地对《中小学综合实践活动课程指导纲要》进行了解读并分享了综合实践活动课程实施策略，倡导树立广义的课程观，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，用自主、探究、合作的学习方式进行学习，用最好的学习方式“去经历”学习，在“实践”中健康快乐成长。
“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”相信通过此次活动，综合实践活动学科教师将继续以新课标为导向，以课堂教学为主阵地，探寻学科育人新思路，促进学生核心素养发展，落实全方位育人目标。