教无涯，研不止。五月伊始,春未尽,夏初临，在互联网+教育的核心理念引领下，为加快信息化与教学融合创新，深度推进智慧课堂建设，雁西小学迎来了小学英语的智慧课堂。快乐英语:从快乐课堂出发 。语言，作为一种交际和沟通的工具，有着其特有的独立性。学习一门语言当然不只是为了学习而学，更重要的是要学会语言，使用语言，突出语言的实用性。英语的学习好比是一扇窗，推开窗，我们会发现一个奇妙的世界。而这个世界必须是由师生共同建造的。课堂是一个有生命的载体，师生共同努力才能真正让课堂充满活力，让英语课堂成为学生的乐园。
此次英语智慧团队廖小敏老师担任导师，宋洁丽老师授课，贺媛媛老师说课，胡李花老师评课，王玉莹老师经验分享。
本课是小学五年级下册第六单元第一课时。课型为新授课。主要学习的新单词有will，Mother’sDay，Mother’sDaycard，gift，rose，aboxofchocolates，delicious，celebrate。主要句型是能用“Whatwillyoudoforyourmother?”来询问能为母亲做的事，用“I’llbuy/make/cook......”来回答。通过听说读写，学生能够学会用英语对庆祝母亲节进行提问并准确地回答，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。
快乐课堂，精彩不断。要想出彩，必须磨课。俗话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”4月I9日、5月5日分别进行了两次磨。磨课中宋老师虚心接受各位老师的建议，力争让自己的课堂更完善！
5月6日快乐课堂正式开播啦！宋老师课前做了充分的准备！制作了精美的词卡，别出心裁地设计了转盘游戏，课程设计紧凑，引人入胜！课中宋老师以一首生动听的歌曲I love you ， mummy.把孩子们一下子就带入了快乐的氛围当中。自然而然地进入了今天所学的主题内容。随后在单词操练中，进行了形式多样的游戏。特别是转盘游戏，让学生们的学习氛围达到了高潮。在课文教学中也使用了孩子们很喜欢的角色表演来进行操练。在课件的最后宋老师设计了一段关于妈妈的视频，非常感人，让孩子们的感情达到了升华。老师这堂课既让学生学到了知识，又达到了育人的效果，非常成功！
课后贺媛媛老师进行了详细的说课，胡李花老师作出了客观的评价：宋老师这堂课备课思路正确，过程的安排也完全符合小学生的认知规律，直观教具的使用充分得当，给学生留下了比较深刻的印象。教师整节课能用英语组织教学，语言清晰，表达准确，直接体现了老师扎实的基本功素养。总体来说，整堂课思路清晰，重难点突出，从趣味性、层次性、生活性及实用性上来说都无可厚非。让学生在轻松愉快的过程中也获得了新的知识，非常值得我们学习和借鉴
王玉莹老师进行了经验分享：兴趣是学习最好的老师。少儿学习英语重在激发和培养兴趣，培养出一定的语感和良好的语音、语调基础，使孩子与人乐于用英语进行简单的交流。我们首先要做的是注重学生能力的培养。这节课设计了不少游戏和歌曲，但整堂课井然有序。这需要老师过硬的驾驭课堂能力。教师从学生的手、脑．眼等各种感官培养了学生的英语综合语言运用能力。其次教师的个人素质要过硬。老师流利的英语口语才能使学生信服。我们在课前应做好备课，注重课堂上的活跃氛围。课堂上可以充分的展开小组合作，让孩子在小组玩乐中学习英语,且乐在学习英语,这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性,引导学习。课后需要持之以恒的坚持，刚入门学英语时，大多数孩子会觉得趣味盎然，但学习几个月后，便会产生枯燥的感觉。这时候，要积极引导孩子多听、多读、多说，鼓励孩子取得的每一点进步，鼓励孩子走出这段枯燥期，持之以恒地通过成体系的坚持学习，变化和进步就会日益明显起来。
导师廖小敏做了总结。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个班”，要打造一堂高质量的课，需要团队成员的集体努力，真诚的合作。在这里首先要感谢大家的付出，对学校工作的支持。宋老师对这堂课做了充分的准备，课件制作精良，游戏设计新颖。虽然磨课是一个炼狱的过程，但达到了凤凰涅槃的效果。总之非常感谢大家的付出与努力，有你们雁西的明天会更好。
学校教研主任廖中桂老师以及英语组的组长许明阳老师作出了中肯的评价。此次活动中灵活运用信息技术，创新课堂教学方式，以学生为主体，带动学生积极性和主动性，极大地提高了课堂参与度。感谢各位老师的付出与努力。青春因奋斗而美丽，人生因追求而多彩。
“智慧课堂”助力教师成长，有效推动教学提质增效。但教研之路任重道远，须砥砺前行！！
供稿：廖小敏
图片：英语组
一审：廖中桂
终审：周和生