“独行快，众行远！”。2023年5月10日上午，在这春光烂漫的大好时节里，中山市实验小学为充分发挥省级校本研修示范学校在校本研修、教师研训、师资队伍建设等方面的示范和辐射作用，探索促进教师专业发展的新模式，在学校综合报告厅隆重举行了省级校本研修展示(数学专场）活动，并取得良好成效。
本次活动，中山市实验小学诚挚邀请了“广东省校本研修示范校结对学校”、“广东省徐铭侃名校长工作室成员学校”、“广东省世行贷款帮扶项目学校”、“中山市实验小学教育集团成员学校”等分别来自潮州、惠州、汕头以及中山市的各兄弟学校的领导、骨干教师莅临指导。本次活动以“线上+线下”的同步进行的形式开展，主要内容分为“公开课+专业成长汇报+导师点评指导+活动总结”四个环节。
活动伊始，首先由来自中山市港口镇石特小学的跟岗交流教师易婉琳老师为大家展示精彩课例《填数游戏》。易老师针对儿童的年龄特点，利用游戏导入新课，让学生用推理解决一些简单的数学问题，经历数学推理的过程。通过观察、分析以及有条理地阐述推理过程，发展学生的推理意识。教学中易老师注重解决问题基本技能的指导，注重有序、全面思想的渗透，让学生在独立思考后获得成就感，提高对数学学习的兴趣。
接着，由来自中山市港口镇下南小学的跟岗交流教师林子健老师进行《我们一起踢比赛》的精彩课例展示。林老师以校园足球联赛为背景主线，设计了一个真实的问题情境，围绕着解决一系列现实问题展开，在解决问题的过程，发现知识，收获技能，积累基本思想和基本活动经验。由于问题情境源于学生的真实生活，且是学生感兴趣的校园体育赛事，在整节课中，学生参与度比较高，情感、态度也非常积极饱满。
随后，来自中山市港口镇西街小学的跟岗交流教师刘雪颖老师展示了《折线统计图》的精彩课例。刘老师通过创设学生感兴趣的青少年机器人大赛为情境引入教学，让学生充分经历收集数据——整理数据——描述数据——分析数据的统计全过程，进而培养学生的“数据意识”和“应用意识”。学生们听得认真、学得投入、练得扎实、悟的深刻。
精彩的课例展示之后，林子健老师作为三位跟岗老师代表，结合过去一年在实验小学跟岗学习过程中的所见所闻、所思所想和丰硕收获，为大家作了题为《“寻根、扎根、生根”》的专业成长汇报，并且还重点分享了她在“综合与实践”的跨学科活动课的实施过程和成效。
接着，中山市实验小学数学科组长、导师代表杨英老师在《以课为例——解析2022版<新课标>“三会”核心素养目标如何在课堂教学中落地》的微讲座中对三节课例进行精准点评。杨老师指出数学课堂最终要落实到“三会”核心素养目标，因此教师在设计课堂活动的时候要时刻以新课程标准为基准和引领。
最后，中山市实验小学教务处肖振汉主任对本次活动作总结性发言。肖主任对百忙中远道而来的领导老师们表示热烈地欢迎和衷心地感谢；对三位执教老师的充分准备和精彩表现表示充分地赞赏和鼓励；对孜孜不倦、精益求精、无私奉献的导师们致以崇高的敬意和由衷地感谢！肖主任希望这次“以课会友”，能进一步促进各兄弟学校间的友谊和加深对“校际联动，共同发展”的重大意义，衷心希望各兄弟学校能一如既往地加强联动，共享资源，同频共振促共赢。
“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣！”本次活动为参与教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台；为各位参会领导老师创设了相互学习、钻研探讨的机会。中山市实验小学将以此次活动为契机，奋力凝聚集共同体力量，共同推进各校教学质量整体提升，促进区域教育均衡发展，共谱教育教学新篇章。