六月是收获的季节，硕果满枝喜丰获，充实而愉快的一学期转眼就画上了圆满的句号。为进一步落实“双减”政策，推进“五育”并举，培养学生的创新精神和实践能力。6月29日上午，景德镇市第十三小学开展了别开生面的一、二年级期末综合测评活动。
一、二年级的老师们，积极探索“双减”新路径，结合低年级的学生的身心发展特点，做到学科文本与实践有机结合，精心设计了每个学科的期末评价活动。
语文，犹如星空中的银河，从古至今，在人类的历史长河中流淌。图画是学生打开语文大门的钥匙，通过它，再插上想象的翅膀，任君在此翱翔。在这里，孩子们纷纷变身为语言大师，出其不意，为我们讲述了一个又一个精彩纷呈的故事。
变化多端主要考察查一年级孩子们动手操作能力。通过用七巧板拼一拼，拼出孩子们的大世界。二年级孩子们算24不仅考验了学生的数字运算能力，在冷静思索中寻找答案，更让学生感到数学真的很奇妙，能积极思考，大开脑洞。答对的学生雀跃不已，一脸骄傲。苦思良久仍不得其门的学生，在老师的提点下，也拨开云雾见天明，大有下次大展拳脚之势。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。一手漂亮的硬笔，能让人赏心悦目。教室里，一张张认真的脸庞，端坐桌前，一手执笔，一手轻放，用心一笔一画地书写汉字，字虽稚嫩，但专注的态度值得我们点赞。孩子们，愿你写漂亮字，做优秀人，字如其人。
学生生活及学习自理能力的培养贯穿在小学的整个阶段，而抓好小学生生活及学习自理能力的培养具有更重要的意义。为了进一步巩固提高学生的生活及学习自理能力，我们设计了系鞋带、学会整理书包环节。
身体是学习的本钱，多参加运动能使学生体格健壮。期末，我校对学生进行了拍球、跳绳测评。随着老师一声令下，一分钟内，有坚持，有汗水，有急躁，也有气馁，但重在参与，挑战自己，感受运动精神及魅力！
瞧，学生伴着音乐，放声歌唱，就像打开了潘多拉的魔法盒，唤醒了我们沉睡的听觉。
诗中有画就是由学生个人根据自己的兴趣爱好，搜集材料，精心安排制作的一幅画，它是孩子们最好的朋友。从孩子们一张张画中，我们明白了：兴趣是最好的老师！
我们校园里生活着哪些小动物呢？此次评价活动培养学生动手动脑学习科学的兴趣，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。
回顾一个学期，成长的脚印深深浅浅，记载着欢乐，记载着幸福。学习的旅途上，我们见证了彼此的快乐与成长，在十三小学留下属于我们的印记。希望所有的同学们都能过一个安全愉快的暑假，相信通过一个假期的休息和调整，大家都能以崭新的姿态迎接新的挑战，并在新学期的学习生活中成为更加闪闪发光的自己！