玉溪第四小学——科学组教研活动
玉溪第四小学从建校之初就确立了以科技教育为途径、科技教育和实施素质教育相结合的“科教启智”教育体系，大力弘扬科技创新精神，深入普及科学文化知识，致力于“让科技面向每一个孩子”。本次科学组教研活动借此机会，让更多的老师了解科技体育模型，并参与到科技教育中来，此次活动由时春荣老师主持，李学德老师主讲。
早在2014年，在郭世云老师的带领下，我校组建模型活动社团，有很多老师都参与到了这个社团中。历经9年，科技体育模型活动已经成为玉溪第四小学的一项特色、一张名牌，得到了广大学生、家长以及社会各界的高度认可。
那我们为什么要坚持这项活动？
——科技体育模型活动的重要意义。
主要从以下三个方面思考
1.政策导向
2.社会发展
3.教育发展
科技体育模型活动，就是以科技、体育为主要内容，以模型为载体的教育活动，包括航空航天模型、航海模型、车辆模型、建筑模型。
随着时代的进步，教育也需要发展和改变。为了实现祖国的科技强国梦，作为孩子们的引路人，我们必须以科学发展观为导向，解读新锐的科学技术，普及正确的科学常识，提高科普教育水平，促进青少年科技创新教育的可持续性发展，让更多的青少年更新科技观念、知识结构，同时获得更多的学习和交流机会。 学知识考高分、德智体美劳全面发展、培养综合素养
教师是教育的引导者，在科技体育模型活动中，也是同样的，在学习的过程中不断精进，不断研究，不断拓展，不断创新。
科技体育模型活动的辅导老师对学生的培养起着领导和指导作用，为保障科技体育模型活动的有效实施，辅导教师的专业素养一定要过硬。科技体育模型辅导老师的专业素养不仅要了解各种模型的基本理论，还要精通各种模型的技术性知识和操作技能。
在不断努力和探索中，我们也收获了很多的。这些奖杯和奖牌就是我们的见证！
通过此次的教研活动，让更多的老师了解科技体育模型活动的重要意义。
最后，用一句话共勉：爱上，没什么；爱下去，就很伟大！