铁牛翻细浪，
原野绽泥花。
田陌耕耘早，
春歌醉绮霞。
为了更深刻的了解“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”背后的意义，尖山小学五年级的学生前往“田间”课堂，跟随着教官们一起学习农耕知识，亲身体验“耕种、美食、田趣”，感受耕耘与收获，培养“自力更生、艰苦奋斗”的精神品质！
教官给每人分发了一顶小草帽，即使一大早便下起了淅淅沥沥的小雨，但这依旧阻挡不了大家的步伐，怀揣着激动与憧憬，我们出发研学啦！一路上欢声笑语不断，湖溪八里湾，近了，更近了～
最先开始的是开犁仪式，分为三个环节：一是全体学生奏唱国歌。环节二是全体学生向袁隆平爷爷的雕塑献麦穗，并宣誓，我会好好珍惜粮食，会努力做一粒好种子。环节三是学生模仿着农民插秧时的动作，跳春耕插秧舞。最后由张庆丰副校长鸣锣，掀开红布宣布正式开犁，也为今天一天的研学活动拉开了序幕！
“哐当哐当……”乘坐着小火车，伴随着火车的呜呜声，同学们驶入了一大片的麦田，麦田一片金黄，微风吹过，像在和同学们打招呼。油菜地里，饱满的果实炫耀着丰收的喜悦，向日葵的还未开花，但也盛放着属于他的嫩绿，甘蔗虽未长高，却也能看到他在偷偷拔节…
欣赏完田间的美景，让我们一起来动手画一画吧！挥动画笔，画下属于你自己的春色吧！
游戏环节到！先来一场“环环相扣”，同学们手拉手，要让呼啦圈从最后一个同学一直传到第一个同学。这个游戏不仅考验团队协作，还考验一定的技巧。同学们各出奇招，生怕落后，还不断指导边上同学快速通过。
第二个游戏是“旱地龙舟”，每班分为6组，分别在起点和终点，坐在龙舟上，合力将龙舟带向对面。看，同学们多专注，各个严阵以待，目光如炬。开始啦，同学们忍不住为对队友鼓劲，呼喊声，加油声在这片草地上不断飘扬。
你知道豆浆的起源是哪里吗？豆浆的发明者又是谁？石磨的发明者是谁？石磨的工作原理又是什么吗？怀着满满的好奇，同学们开启了“石磨豆浆”课程。老师细心的为同学们讲解各项知识，还细细指导孩子们如何磨好豆浆，同学们听得可认真。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，动手的时间到了。一名同学放豆子、倒水，一名同学转动石磨，其他同学固定底座。慢慢的，奶白色的豆浆从石磨边缘流出，真让人兴奋。活动中，同学们不断发出感叹：“原来我们日常的食品得来是这么不容易呀！”
大家来到田间，切身感受着结石的土地和犁过后松软土地的区别：只有犁过的土地才能方便农作物的成长。
一人动手尝试控制犁的深浅，另外几人负责在前方均匀发力，合作力量大，但看似简单，实则费力，不一会儿，大家的手就拉得通红了，看来，农民伯伯们栽种粮食可真不容易，我们更应该好好珍惜！
通过此次研学，同学们走入田间，认识了各种各样的农作物，体会耕种，明白了劳作的艰辛，动手制作，感受到了粮食的来之不易，相信在接下去的生活中，大家一定会养成节约粮食的好习惯，也会倍加珍惜如今的幸福生活！
图文：五年级组
初审：少先队室
终审：校长室